序言 好妈妈的教育，不焦不躁 1
第一章 培育适合孩子创造力的沃土 2
第1种“我有一个小问题”——有个好奇宝宝怎么办？ 2
第2种“妈妈，我想试试这个”——孩子的选择跟你不同怎么办？ 11
第3种“妈妈，我厉害吧”——点小成就，需要鼓励吗？ 20
第4种“我的世界无限大”——孩子应该走怎样的发展道路？ 28
第二章 寓教于乐——让创造力在游戏中发芽开花 36
第5种“就让我玩一会儿吧”——游戏会不会让孩子耽于玩乐？ 36
第6种“大家一起来玩啊”——怎样让孩子在交流中成长？ 44
第7种“我想做一只大恐龙……”——孩子的脑袋里到底在想什么？ 53
第8种“今天你来做国王”——我的孩子不会得了妄想症吧？ 60
第9种“我们的手印是彩色的”——怎样玩游戏才是“有益”的？ 68
第三章 你的故事有魔力——充分放飞孩子的幻想力 78
第10种“天上飞着一只猪”——这孩子总爱说胡话。 78
第11种“为什么美人鱼会化成泡沫”——听个故事，怎么这么多问题？ 85
第12种“让我给你讲个故事”——听孩子讲故事，是不是浪费时间？ 92
第13种“一起把故事画出来吧”——怎样才能让故事教育更深入？ 98
第四章 我家有个“十万个为什么”——好奇是创造力的源头 106
第14种“为什么天不是红色的”——这个问题怎么回答？ 106
第15种“冰化了，就成了春天”——孩子的说法好像不太对？ 113
第16种“这样真的对吗”——为什么孩子总是爱怀疑？ 119
第17种“你觉得这是什么”——怎样提问对孩子更有益？ 126
第五章 你自己动手试试吧——让孩子的创造力具象化 136
第18种“给你一把小剪子”——让孩子动手会不会太危险？ 136
第19种“妈妈，对不起……”——为什么孩子总能弄得一团糟？ 143
第20种“我学会了，是这样吗”——怎么带孩子接触世界？ 150
第21种“蓝色和黄色，怎么变成绿色”——这个问题有点难，需要解释吗？ 157
第六章 比起标准答案，天马行空更重要——保护孩子的创造性思维 164
第22种“好孩子，你得自己想想”——我需要直接告诉他答案吗？ 164
第23种“看到房子，就一定要想到花园吗”——我们为什么会有一样的想法？ 169
第24种“除了这样，还可以那样”——这孩子想得有点多？ 176
第25种“看看这片雪，你觉得像什么”——怎么让他学会联想？ 183
第26种“你说是，我偏不”——什么是孩子的逆向思维？ 189
第七章 激励孩子的创造力，从尊重他们的爱好开始 196
第27种“喜欢讲故事，那就再讲一个吧”——该不该“放羊”式管理？ 196
第28种“你画得真好看”——孩子的兴趣和特长到底在哪里？ 205
第29种“嘿，这是一棵大树吗”——抽象画好，还是写实派好？ 214
第30种“我们跟着音乐一起跳吧”——应该送孩子去兴趣班吗？ 223
第八章 给孩子储备创造力素材——大自然是最好的启蒙老师 232
第31种“天气这么好，出去玩玩吧”——该不该领孩子出去“疯”？ 232
第32种“妈妈，看这朵黄色的花”——大自然能教给孩子什么？ 239
第33种“我想去小河对面看看”——这样的要求应该答应吗？ 246
第34种“比比我们谁更厉害”——户外游戏是不是可能受伤？ 252
第九章 探索和感悟生活之美——无处不在的创造力 260
第35种“这是什么新玩意儿”——孩子害怕未知事物怎么办？ 260
第36种“小草又长了一片叶子”——每天观察动植物是在浪费时间？ 267
第37种“这是美的，那是丑的”——孩子知道什么是美丑吗？ 274
第38种“为什么每天的月亮都不一样”——观察之后，还要调动大脑？ 281
后记 288