第一章 导论 1
第一节 概述 1
第二节 国内外研究现状 32
第三节 研究目的与意义 34
第四节 研究基本思路 35
第二章 体育教学模式 37
第一节 体育教学模式的概念 37
第二节 体育教学模式的基本要素 38
第三节 体育教学模式的构建 40
第三章 国内大学足球课程的发展经验 42
第一节 武汉体育学院足球课程的开展状况 42
第二节 聊城大学足球课程的开展状况 54
第三节 复旦大学足球课程的开展状况 59
第四节 河南大学足球课程的开展状况 64
第四章 “三四五”教学模式理论体系 73
第一节 三个基于 73
第二节 四个分类 80
第三节 五个因子 91
第五章 “五因子”教学法的实验研究 98
第一节 实验设计 100
第二节 统计指标的选取 101
第三节 数据的搜集与整理 107
第四节 数据的统计结果与分析 121
第六章 “三四五”教学模式的设计 125
第一节 教育目标设置 125
第二节 教学内容体系设计 129
第三节 教学方法与手段 133
第四节 学生成绩评定标准 141
第七章 “三四五”教学模式的案例分析 146
第一节 通识必修课的进球结果因子案例 146
第二节 专业选修课的越位影响因子案例 153
第三节 专业必修课的射门能力因子案例 161
第四节 通识选修课的控球攻击因子案例 168
第五节 专业选修课的定位球效果因子案例 177
第八章 “三四五”教学模式的延展 185
第一节 足球模块化教学模式改革研究与实施方案 185
第二节 足球模块化教学模式的设计研究教学大纲 188
第三节 足球模块化教学模式的教案设计 192
附录 266
附录一 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 266
附录二 高等学校体育工作基本标准 271
参考文献 274
后记 278