第一章 “互联网＋”时代的到来 1
一、“互联网＋”从何而来 2
二、“互联网＋”的内涵 5
三、互联网思维 7
四、“互联网＋”时代的特征 16
第二章 “互联网＋”时代的思想政治教育变革 21
一、什么是“互联网＋教育” 21
二、“互联网＋”时代的教育变革 25
三、“互联网＋”时代思想政治教育的变革 36
第三章 “互联网＋”时代思想政治教育环境的优化 49
一、思想政治教育环境 49
二、“互联网＋”时代思想政治教育环境 57
三、“互联网＋”时代思想政治教育环境的优化 68
第四章 “互联网＋”时代大学生思想政治教育的学习革命 75
一、学习与学习理论的发展 75
二、“互联网＋”时代的学习变革 84
三、“互联网＋”时代大学生思想政治学习面临的主要问题 95
四、优化“互联网＋”时代大学生思想政治学习的思考 102
第五章 “互联网＋”时代高校思想政治教育师生关系的变化 105
一、思想政治教育者与教育对象的基本认识 105
二、互联网环境下思想政治教育师生关系的转变 109
三、正确处理“互联网＋”时代思想政治教育的师生关系 111
第六章 “互联网＋”时代高校思想政治理论课的课程变革 117
一、当前高校思想政治理论课面临的挑战 119
二、“互联网＋”时代高校思想政治理论课课程形态的变化 123
三、“互联网＋”时代思想政治理论课课程设计的原则 130
第七章 “互联网＋”时代高校思想政治理论课教学模式的创新与探索 139
一、当前高校思想政治理论课教学模式的瓶颈 140
二、基于“翻转课堂”的线上线下混合式教学模式 142
三、构建基于“翻转课堂”的线上线下混合式教学模式的可行性 146
四、构建基于“翻转课堂”的线上线下混合式教学模式的框架设计与探索 149
第八章 “互联网＋”时代思想政治教育路径优化 159
一、坚守并优化思想政治理论课课堂教学主渠道 160
二、做实、拓展日常思想政治教育主阵地 167
三、搭建、利用思想政治教育网络阵地 172
四、完善、推进思想政治教育实践育人，促进知行统一 176
五、加强思想政治教育师资队伍建设，提高整体工作水平 181
结语 189
参考文献 191