《法理论有什么用？》导读&雷磊 1
Ⅰ 被质疑的理论：理论越位了么？ 36
1．理论在教学中无价值 36
2．反理论的倾向：多声部的合奏 39
a）实用主义者的声音：理论重要吗？ 39
b）“现实主义者”的声音：作为理论重复的司法实证主义 41
c）理论虚无主义者的声音：“作为科学的法学的无价值性” 42
d）理论逃逸者的声音：“没有人能容忍被活体解剖” 43
e）无政府主义者的声音：“反对方法！怎么着都行！” 44
f）启蒙者的声音：“说的不做，做的不说” 46
g）美学家的声音：“无论裁判与艺术如何结合，都始终不得要领” 49
h）拒绝反思者的声音：自我观察是一种病症 51
3．理论是我们的宿命！怀疑论而非对理论的怀疑 52
Ⅱ 法学（中）的理论-实践问题 56
1．位于实践科学与精神科学之间的法学 56
2．理论的双重概念：观察者的理论与参与者的理论 57
3．实践的双重概念：法律制定的实践与法律适用的实践 59
Ⅲ 作为法律（学）之固有法则理论的法理论 70
1．法律（学）之固有法则作为法理论的鹄的 70
2．法的固有法则与法律科学的固有法则 74
3．法的独立地位与固有法则 77
4．法律科学的独立地位与固有法则 82
5．实践的理论与服务于实践的理论 84
a）实证主义的路径：反对法律道德主义 85
b）规范主义的路径：反对法律自然主义 87
Ⅳ 法律（学）之诸固有法则的融合（混淆） 90
1．“脱离”法律获取理论的方法论与教义学 90
2．模棱两可情形中的法律（学）固有法则 93
a）法律获取的创造性 94
b）法的拘束性 101
c）法随时间的可变性 105
3．整体解释理论：法律创设的位置在哪里？ 108
4．教义学“能动主义”的自我理解：作为法源的教义学？ 115
5．法律获取、法律方法与法源学说的关联 120
Ⅴ 服务于法律科学与法之固有法则的法理论 122
1．对法律科学之固有法则的保护机制 123
a）作为“边防哨学科”的法理论 123
b）作为“法律解剖学”的法理论 129
2．对法之固有法则的保护机制 132
a）通过语境化的相对化 133
b）对法的偶然性的保护 136
c）体系怀疑论 138
d）逻辑的界限 141
e）反对教义学的自我授权 142
f）通过理论的理论祛魅 143
Ⅵ 二分式法律获取理论的“人类学”困境：同一个人的多元角色 147
Ⅶ 服务于法实践的法理论：基础研究的弯道效益 149