前言 1
第一章 当代民族音乐在教育中的传承和发展 9
第一节 中国当代音乐的教育现状 9
第二节 中国民族民间音乐丰富的内涵 14
第三节 在音乐教育中能看到少数民族的标准 20
第二章 民族音乐教育与高等院校 23
第一节 高等院校公共艺术教育建设的目的与现状 23
第二节 加强传统音乐教育在高校公共艺术课中的意义 26
第三节 传统音乐及其在高校公共艺术课中的现状分析 28
第四节 加强高校公共艺术课中传统音乐教育的策略 35
第三章 民族音乐教育与中小学 40
第一节 树立音乐教育观与民族音乐文化观 40
第二节 民族音乐教育开展的对策 58
第四章 民族音乐艺术的声韵 67
第一节 民族音乐的内涵 71
第二节 民族音乐艺术美韵 75
第五章 达斡尔族民间音乐文化 80
第一节 达斡尔族传统音乐 80
第二节 达斡尔族传统音乐的形态特 83
第三节 达斡尔族民族音乐中民歌形态特征 87
第四节 以达斡尔民歌为素材的民族音乐发展趋势 102
第六章 河北省井陉拉花音乐文化特征 104
第一节 井陉拉花的历史和人文背景 104
第二节 拉花音乐的艺术特征 105
第三节 拉花音乐的传承及发展 109
第七章 河南民族音乐特征 112
第一节 河南地方音乐 112
第二节 河南地方音乐的特征 113
第三节 民族音乐传承 115
第四节代表歌曲的解读——《石榴花开》 124
第八章 满族民间音乐文化 126
第一节 满族萨满教的概述 126
第二节 满族民间音乐文化中的民歌 140
第三 节满族民间舞蹈文化 161
第四节 满族音乐文化传承意义 177
第九章 民族民间音乐概况及其文化价值 185
第一节 民族民间音乐概述 185
第二节 民族民间音乐文化的传承价值 187
第三节 少数民族音乐的审美价值 192
第四节 少数民族音乐的多元、丰富特性 195