绪论 1
第一节 思想政治教育与思想政治教育学的含义 1
第二节 思想政治教育学的研究对象和理论体系 11
第三节 思想政治教育学的学科特点 15
第四节 思想政治教育学的基本范畴 19
第五节 思想政治教育学研究的方法和意义 28
第六节 思想政治教育学与相关学科的关系 34
第一章 思想政治教育学的理论基础 39
第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础 39
第二节 思想政治教育学的直接理论依据 46
第二章 思想政治教育的价值 72
第一节 价值与思想政治教育价值 72
第二节 思想政治教育价值的内容 83
第三节 思想政治教育价值的实现 97
第三章 思想政治教育的主客体 107
第一节 思想政治教育的主体 107
第二节 思想政治教育的客体 121
第三节 思想政治教育主客体的关系 129
第四章 思想政治教育的过程和规律 140
第一节 人的思想品德的形成与发展过程及规律 140
第二节 思想政治教育的过程 149
第三节 思想政治教育过程的矛盾 158
第四节 思想政治教育过程的规律 163
第五章 思想政治教育的环境 172
第一节 思想政治教育环境及其功能 172
第二节 思想政治教育环境的类型 182
第三节 思想政治教育环境的优化 185
第六章 思想政治教育的目的、任务和内容 206
第一节 思想政治教育的目的 206
第二节 思想政治教育的任务 212
第三节 思想政治教育的内容 222
第七章 思想政治教育的原则与方法 239
第一节 思想政治教育的原则 239
第二节 思想政治教育的方法 248
第三节 思想政治教育方法的发展 264
第八章 思想政治教育的载体与运用 271
第一节 思想政治教育的载体概述 271
第二节 思想政治教育的主要载体 276
第三节 思想政治教育载体的运用 291
主要参考书目 297
后记 298