第一章 汉语口语教学概述 1
第一节 口语与书面语 1
第二节 汉语口语教学的性质和任务 19
第三节 对外汉语口语课的教学原则 25
第二章 对外汉语口语教学的教材建设与实践 34
第一节 口语教材编写创新 34
第二节 对外汉语口语的教学实践活动 57
第三章 交互式语言教学概述 69
第一节 对交互式教学方式的界定及有关认知 69
第二节 交互式语言教学方式的理论基础 76
第三节 交互式语言教学的研究现状 90
第四节 对外汉语交互式教学的影响因素分析 95
第四章 交互式汉语口语课堂教学方式的开展 102
第一节 小组活动中的交互性课堂教学方式 103
第二节 合作学习中的交互性教学方式 109
第三节 自主学习中的交互性教学方式 118
第四节 任务型语言教学中的交互性教学方式 125
第五节 角色扮演不是最适宜的交互性教学方式 146
第五章 在华韩国留学生的学习情况 150
第一节 来华留学生概况 150
第二节 韩国留学生在华学习情况 152
第三节 汉语学习环境对韩国留学生学习策略的影响 169
第四节 综合分析与启示 174
第六章 交互式口语教学中对韩国留学生的能力培养与辅助性干预 178
第一节 对韩国留学生的学习能力培养 178
第二节 对韩国留学生学习的辅助性干预 184
第三节 激发韩国留学生自身的学习潜能 190
第七章 交互式语言教学方式中教师角色和作用的变化 193
第一节 对外汉语教师教学观念的革新 193
第二节 对外汉语教师角色的转变 197
第三节 对外汉语教师课堂教学方式的改变 199
第四节 对外汉语教师对现代教育技术的利用 202
第八章 对韩交互式汉语口语教学设计——以《多少钱》为例 206
第一节 交互式教学设计的原则、目标及特征 206
第二节 交互式口语教学设计流程 210
第九章 交互式口语教学实例 225
第一节 《问路与指路》 225
第二节 《转述通知，写留言条》 230
第三节 《描述人物外貌，转述通知》 236
第四节 《观察蔬菜、水果》 244
第五节 《送、还东西》 249
第六节 《学会赞美》 254
参考文献 262