第一章 绪论 1
第一节 社区矫正的基本问题 1
一、社区的概念 1
二、社区矫正的概念 2
三、社区矫正工作的定位 5
四、社区矫正研究的基本范畴 6
第二节 社区矫正的基本理念和基本特征 7
一、社区矫正的基本理念 7
二、社区矫正的基本特征 10
第三节 社区矫正的功能、目的和意义 12
一、社区矫正的功能 12
二、社区矫正的目的 14
三、开展社区矫正工作的意义 20
第四节 我国社区矫正的现状及立法进程 24
一、我国社区矫正的优势 24
二、我国社区矫正的现状 25
三、我国社区矫正的立法进程 27
四、《社区矫正实施办法》基本内容 29
第二章 社区矫正的对象 37
第一节 我国法律规定的社区矫正对象 37
一、被判处管制的罪犯 37
二、被宣告缓刑的罪犯 39
三、被裁定假释的罪犯 41
四、被暂予监外执行的罪犯 45
第二节 适宜社区矫正的对象 51
一、被判处主刑适宜社区服刑的对象 51
二、被判处附加刑的罪犯 53
三、其他条件下适宜社区矫正的对象 54
四、学界相关研究及试点地区的实践 55
第三章 社区矫正的理论基础 58
第一节 关于社区矫正理论依据的研究 58
一、社区矫正思想的演变过程 58
二、国外有关学说 62
三、我国的理论基础 65
第二节 社会学、心理学理论在社区矫正中的应用 65
一、社会互动理论 65
二、标签理论 67
三、亚文化理论 72
四、社会学习理论 73
第四章 社区矫正的原则、任务和研究方法 82
第一节 社区矫正的指导思想和原则 82
一、社区矫正工作的指导思想 82
二、社区矫正应遵循的理论观点 85
三、社区矫正的原则 87
第二节 社区矫正的任务和研究方法 91
一、“两院两部”规定的任务 91
二、社区矫正的基本任务 92
三、社区矫正的研究方法 95
第五章 社区矫正的价值 101
第一节 社区矫正价值的多维分析 101
一、刑罚意义上的价值 101
二、社会学意义上的价值 102
三、文化学意义上的价值 103
四、社区矫正符合经济性原则 103
第二节 社区矫正的价值体现 106
一、人道 106
二、民主 107
三、效益 107
四、自由 108
五、科学 108
六、公正 109
第三节 社区矫正的实质属性 110
一、社区矫正的宽容性 110
二、社区矫正实施的善意性 112
三、社区矫正调控目标的现实性 113
四、社区矫正调控范围的谦抑性 115
第六章 社区矫正机制 124
第一节 社区矫正机制概述 124
一、我国司法行政机关的设置和体制 124
二、社区矫正机制的概念 127
三、建立社区矫正机制的意义 128
第二节 我国社区矫正机制的构建 130
一、社区矫正的机构设置 130
二、社区矫正的运行模式 132
三、社区矫正的监督机制 135
四、社区矫正的保障机制 136
五、社区矫正的协作机制 138
第三节 社区矫正模式 141
一、社区矫正模式概述 141
二、上海模式 145
三、北京模式 147
第七章 社区矫正队伍 151
第一节 社区矫正工作者及其职责 151
一、司法部及部分地区规定的名称和内涵 151
二、社区矫正工作者的构成 153
三、社区矫正工作者的职责 156
第二节 社区矫正工作者队伍建设 158
一、社区矫正工作者队伍建设的实践 158
二、社区矫正工作者队伍建设中存在的问题 160
三、社区矫正工作者的素质 162
四、社区矫正工作者的选拔 164
五、社区矫正工作者的培训 167
第八章 社区矫正基本制度 169
第一节 矫正前调查制度 169
一、矫正前调查制度的概念 169
二、矫正前调查的内容 170
三、矫正前调查的原则 171
四、医学和心理学检查 172
五、人格调查 174
第二节 社区矫正管理制度 175
一、累进处遇制度 176
二、分管分矫制度 177
三、亲属担保制度 180
四、参加学习和劳动制度 181
五、监督评估制度 181
六、归监制度 183
第三节 社区矫正工作制度 184
一、工作例会制度 185
二、档案管理制度 185
三、请示报告制度 187
四、业务培训制度 187
五、责任追究制度 188
六、信息收集与反馈制度 188
七、监督检查制度 190
第九章 监督管理的基本程序和内容 194
第一节 社区矫正对象的接收 194
一、矫正对象的交接 194
二、文书的送达和接收 195
三、不同类型的矫正对象的接收程序和内容 195
四、矫正小组的设立 196
第二节 日常监督管理的程序和内容 196
一、社区矫正宣告 196
二、制定矫正方案 199
三、危险性控制 200
四、建立矫正档案 202
五、社区矫正对象的报告与审批 202
六、日常检查与定期走访 203
七、考核奖惩 204
第三节 社区矫正的解除 208
一、社区矫正解除的情形 208
二、社区矫正起止期限的计算 209
三、社区矫正解除的程序 210
四、解矫教育 212
第十章 矫正教育的基本内容 215
第一节 形势政策、法律与道德教育 215
一、形势政策教育 215
二、法律教育 216
三、道德教育 217
四、教育方式 219
第二节 行为矫正 220
一、行为矫正的概念及特点 221
二、行为矫正的理论假设 221
三、行为矫正的内容 222
四、行为矫正的措施 223
第三节 社会适应性训练与指导 225
一、社会态度教育 225
二、职业培训 226
三、就业指导 230
四、社会生活指导 231
第十一章 社区服务 235
第一节 国外的社区服务 235
一、国外社区服务的特点 236
二、国外社区服务的立法模式 237
三、国外社区服务的功能 238
四、主要国家的社区服务介绍 239
第二节 我国社区服务的相关问题 243
一、我国社区矫正工作中的社区服务 243
二、我国社区服务的特性 244
三、我国社区服务的操作模式 246
四、我国社区服务存在的问题 247
五、我国社区服务的刑事司法化 251
第十二章 未成年犯的社区矫正 260
第一节 我国未成年犯的社区矫正制度 260
一、未成年犯的概念 260
二、未成年犯处遇的国际原则 261
三、我国对未成年罪犯实行社区矫正的必要性 263
四、我国对未成年罪犯实行社区矫正的方针 264
五、我国对未成年罪犯实行社区矫正的原则 265
六、我国对未成年罪犯实行社区矫正的特别措施 267
第二节 未成年犯社区矫正制度的完善 269
一、树立未成年犯社区矫正的价值理念 269
二、构建未成年犯社区矫正的法律体系 272
三、完善未成年犯社区矫正的调查评估制度 275
四、完善未成年犯社区矫正机制 276
第十三章 个案矫正技术 285
第一节 个案矫正概述 285
一、个案矫正的概念和特点 285
二、个案矫正的性质 287
三、个案矫正的内容 289
四、个案矫正的基本要求 291
第二节 矫正对象分类技术 294
一、分类 294
二、人身危险性分类 296
三、活力分类 298
第三节 沟通与分析技术 300
一、个案矫正中的沟通 300
二、沟通的过程 302
三、个案矫正中的沟通技术 304
第十四章 心理矫正技术 316
第一节 心理健康教育 316
一、心理健康教育的基本概念 316
二、心理健康教育的主要内容 318
三、心理健康教育的模式 322
四、心理问题的调适方式 323
第二节 心理矫治技术 325
一、心理矫治的概念 325
二、心理咨询的基本知识 325
三、心理治疗的基本知识 326
四、心理咨询与治疗的基本要素 327
五、参与性技术 328
六、影响性技术 330
七、心理危机干预技术 333
第十五章 社区矫正评估技术 339
第一节 社区矫正评估概述 339
一、社区矫正评估的含义 339
二、社区矫正评估的类型 341
三、社区矫正评估的特征 343
四、社区矫正评估的原则、功能、目的和作用 344
第二节 社区矫正评估的内容、形式和方法 348
一、社区矫正评估的内容 348
二、社区矫正评估的形式 353
三、社区矫正评估的方法 355