《大学法案例》PDF下载

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  • 作  者:朱玉苗著
  • 出 版 社:北京:中国政法大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787562079699
  • 页数:321 页
图书介绍:本书是以案例形式阐述大学教育法里涉及的法律问题,全方位的厘清了教师在教学过程中的权利与义务。全书共选取了28个涉及大学教育法的经典案例,共分为六章,每章列举3-6个著名大学教育法案例说明一个大的主题。目前,我国在大学教育方面没有统一法典,单行法律和部门规章,有些冲突与矛盾之处,理顺大学管理领域的法律、法规,对于大学的发展,以及中国学术的崛起都有十分重要意义。本书通过案例形式对大学法之基本理论,大学法之发展前沿,大学法之体系完善的研讨非常有意义。

第一章 教师研究、发表与讲学自由 1

案例1莱文诉哈勒斯顿案(美国联邦第二巡回法院,1992年) 1

案例名称:Levin v.Harleston,966 F.2d 85(2d Civ.1992) 1

案例主题:教师出版自由 1

当事人、法院与审判法官 1

事实与判决 2

法理评析 8

案例2乌尔夫斯基诉吉尔莫案(美国联邦第四巡回法院,2000年) 11

案例名称:Urofsky v.Gilmore,216 F.3d 401(4th Civ.2000)(en banc) 11

案例主题:教师研究自由 11

当事人、法院与审判法官 11

事实与判决 12

法理评析 25

案例3比绍波诉阿若诺夫案(美国联邦第十一巡回法院,1991年) 31

案例名称:Bishop v.Aronov, 926 F.2d 1066(11th Civ.1991) 31

案例主题:教师宗教信仰与讲学自由 31

当事人、法院与审判法官 31

事实与判决 32

法理评析 49

案例4科恩诉山博纳迪诺峡谷学院案(美国联邦第九巡回法院,1996年) 51

案例名称:Cohen v.San Bernadino Valley College,92F.3d 968(9th Cir.1996) 51

案例主题:教师课堂语言 51

当事人、法院与审判法官 51

事实与判决 51

法理评析 57

案例5哈代诉杰斐逊社区学院(美国联邦第六巡回法院,2001年) 59

案例名称:Hardy v.Jefferson Community College.2001 Fed.App.0267P(6th Cir.2001) 59

案例主题:教师课堂语言 59

当事人、法院与审判法官 59

事实与判决 59

法理评析 72

第二章 教师校内非课堂言论与行为案 75

案例6莱曼诉惠特曼学院受托人委员会案(美国华盛顿最高法院,1978年) 75

案例名称:Lehmann v.Board of Trustees of Whitman College,(1978),89 Wn.(2d)874, 576 P.(2d)397(S.C.Wash.) 75

案例主题:教师性骚扰 75

当事人、法院与审判法官 75

事实与判决 76

法理评析 80

案例7帕若斯基诉伊利诺斯社区学院案(美国联邦第七巡回法院,1985年) 82

案例名称:Piarowski v.Illinois Community College District ,759.2d 625(7th Cir.1985) 82

案例主题:大学限制教师校园内展览艺术品的地址 82

当事人、法院与审判法官 82

事实与判决 83

法理评析 92

案例8希尔顿诉印第安纳大学共同受托人案(美国联邦第七巡回法院,1989年) 94

案例名称:Shelton v.Indiana University,891F.2d 165(7th Cir.1989) 94

案例主题:大学教师在办公室内悬挂枪支 94

当事人、法院与审判法官 94

事实与判决 94

法理评析 99

第三章 教师校外言论、结社与行为自由案 101

案例9阿德勒诉纽约市教育委员会案(美国联邦最高法院,1952年) 101

案例名称:Adler v.Board of Education ,342 U.S.485(1952) 101

案例主题:教师结社自由,“学术自由”术语在法院判决意见中第一次出现 101

当事人、法院与审判法官 101

事实与判决 101

法理评析 118

案例10斯维伊诉新罕布什尔州案(美国联邦最高法院,1957年) 121

案例名称:Sweezy v.New Hampshire,354 U.S,234,263(1957) 121

案例主题:校外人士在校内开设讲座 121

当事人、法院与审判法官 121

事实与判决 122

法理评析 144

案例11凯伊西安诉纽约州立大学受托人委员会案(美国联邦最高法院,1967年) 151

案例名称:Keyishian v.Board of Regents of the University of the State of New York,385 U.S.589(1967) 151

案例主题:教师结社自由 151

当事人、法院与审判法官 151

事实与判决 152

法理评析 164

案例12皮克林诉教育委员会案(美国联邦最高法院,1968年) 168

案例名称:Pickering v.Board of Education ,391 U.S.563(1968) 168

案例主题:教师校外发表公共事务话题之言论 168

当事人、法院与审判法官 168

事实与判决 168

法理评析 179

第四章 非终身教职教师聘任案 184

案例13大学受托人委员会诉罗斯案(美国联邦最高法院,1972年) 184

案例名称:Board of Regents v.Roth,408 U.S.564(1972) 184

案例主题:大学不续聘非终身职教师,原则上无需告知理由或举行听证 184

当事人、法院与审判法官 184

事实与判决 185

法理评析 190

案例14派瑞诉辛德曼案(美国联邦最高法院,1972年) 194

案例名称:Perry v.Sindermann,408 U.S.593(1972) 194

案例主题:事实终身教职的教师,受第一、第十四修正案保护 194

当事人、法院和审判法官 194

事实与判决 194

法理评析 200

案例15 威乐诉明尼苏达州社区学院案(美国联邦第八巡回法院,1973年) 202

案例名称:Wellner v.Minnesota State Junior College Board ,487 F.2d 153(8th Cir.1973) 202

案例主题:解聘教师时指控教师是种族主义者,侵犯教师的自由利益 202

当事人、法院与审判法官 202

事实与判决 203

法理评析 207

案例16普特曼诉凯勒案(美国联邦第三巡回法院,2003年) 208

案例名称:Putnam v.Keller, 332 F.3d 541(3th Cir.2003) 208

案例主题:解聘教师时指控教师行为不端,侵犯教师的自由利益 208

当事人、法院与审判法官 208

事实与判决 209

法理评析 216

第五章 不授予终身教职案 219

案例17麦克伦敦诉毛顿案(美国联邦西弗吉尼亚地区法院, 1978年) 219

案例名称:McLendon v.Morton,249 S.E.2d 919(W.Va.1978) 219

案例主题:符合初步条件但不授予终身教职,教师有权获得听证 219

当事人、法院与审判法官 219

事实与判决 219

法理评析 228

案例18凯尔考恩诉摩根案(美国联邦第四巡回法院,1981年) 230

案例名称:Kilcoyne v.Morgan,664 F.2d 940(4th Cir.1981) 230

案例主题:教师对于终身教职的单方期望,没有财产利益 230

当事人、法院与审判法官 230

事实与判决 230

法理评析 233

案例19苏诉约翰逊案(美国联邦第四巡回法院,1984年) 234

案例名称:Siu v.Johnson,748 F.2d 238(4th Cir.1984) 234

案例主题:教学和学术能力是授予终身教职的实质性条件 234

当事人、法院与审判法官 234

事实与判决 235

法理评析 244

案例20帕埃姆诉芝加哥罗尤拉大学案(美国联邦第七巡回法院,1986年) 245

案例名称:Pime v.Loyola University of Chicago,803 F.2d 351(7th Cir.1986) 245

案例主题:终身轨教职申请不得歧视 245

当事人、法院与审判法官 245

事实与判决 246

法理评析 257

第六章 解聘终身教职教师案 260

案例21佛兰姆金诉大学受托人委员会案(美国联邦第六巡回法院,1980年) 260

案例名称:Frumkin v.Board of Trustees,Kent State ,626 F.2d 19(6th Cir.1980) 260

案例主题:大学决定终止终身教职之前,应当给教师提供的听证类型 260

当事人、法院与审判法官 260

事实与判决 261

法理评析 265

案例22克拉克诉西弗吉尼亚受托人委员会案(西弗吉尼亚最高法院,1981年) 266

案例名称:Clarke v.West Virginia Board of Regents,279 S.E.2d 169 (W.Va.1981) 266

案例主题:解雇终身教职教师,明确、可靠的听证记录非常重要 266

当事人、法院与审判法官 266

事实与判决 266

法理评析 278

案例23柯莱佛兰德教育委员会诉劳德米尔案(美国联邦最高法院,1985年) 281

案例名称:Cleveland Board of Education v.Loudermill,470 U.S.532(1985) 281

案例主题:对于只能因“适当因由”开除的政府雇员,其所受程序保护的程度 281

当事人、法院与法官 281

事实与判决 281

法理评析 290

案例24莱维特诉得克萨斯大学(美国联邦第五巡回法院,1985年) 291

案例名称:Levitt v.The University of Texas,759 F.2d 1224(5th Cir.1985) 291

案例主题:终身教职教师被开除所受之程序保护,必须满足最低宪法标准 291

当事人、法院与审判法官 291

事实与判决 291

法理评析 301

案例25金诉明尼苏达大学(美国联邦第八巡回法院,1985年) 302

案例名称:King v.University of Minnesota ,774 F.2d 224(8th Cir.1985) 302

案例主题:开除终身教职教师穷尽行政程序,不违反宪法正当程序 302

当事人、法院与审判法官 302

事实与判决 303

法理评析 308

案例26特瑞姆堡诉西弗吉尼亚受托人委员会案(西弗吉尼亚最高法院,2001年) 309

案例名称:Trimble v.West Virginia Board of Directors,549S.E.2d 294(Ct.App.W.Va.2001) 309

案例主题:处分终身教职教师应当采取渐进式措施 309

当事人、法院与审判法官 309

事实与判决 310

法理评析 320