第一部分 赵文祥教育思想 1
为学生个性健康成长提供更多更好的选择——哈三中个性化教育的思考与实践 3
第二部分 办学追求篇 39
第一章 校史大事记 41
第一节 历史沿革 41
第二节 校舍变迁 45
第三节 思想嬗变 47
第二章 制度、领导人、名师、骄子——四个必备因素成就名校 50
访史手记一：视学记录：“自应注意多为儿童选择。”——要怎样的人本视角才能形成切合的训育？ 50
访史手记二：校长心怀“暖”到我 54
访史手记三：名师神采“震”到我 58
访史手记四：异国学子“激”到我 61
第三部分 课程建设篇 65
第一章 课程建设 67
第二章 优化课堂 75
第三章 多样课程 85
第四部分 名师风采篇 99
三尺讲台铸师魂，两袖清风育桃李——记侯克环老师 101
无悔地付出，不懈地追求——记张彩波老师 103
润物无声——刘世辉老师记 106
最最可爱最最萌的政治老师——肇恒老师记 109
最高的荣誉——“宏志”妈妈——杨玉芹老师记 111
悠悠师生情，拳拳教师心——记宋卫华老师 116
零碎的话题——仉立国老师记 118
“放”心、放手、放飞……——尹秀梅老师记 123
春风化雨，霞光满天——记刘春霞老师 125
点亮心灵成长的明灯——记唐烨老师 128
默默的守护——记杨衡铭老师 130
难忘的记忆——记李佰嵩老师 133
把选择权还给学生——记程大海老师 138
仰忠老师二三事——记韩仰忠老师 140
凡人善举——黄永志老师记 142
严师·慈母·益友——记张晶老师 145
与众不同的她——记闫琳虹老师 148
她的故事——记孙晓杰老师 153
平凡讲台，点点光辉——记李彬老师 158
一个文科生眼中的化学班主任——记梁好老师 160
我只是一个舞蹈老师——卢庆泽老师记 163
她——记陈永红老师 166
攀登教育高峰的人——记崔轶楠老师 168
一点小事——冯岩老师记 170
我们的巍姐——记孙巍老师 172
爱的童话——宏志班的故事——记杨晓芳老师 174
老赵二三事——记赵尔丰老师 177
我的援疆路——周长胜老师记 179
给学生提供一道多项选择题——记鞠战林老师 187
铿锵玫瑰浴寒暑，风雨彩虹沥丹青——记孙晓婷老师 189
春天的霞光——记吕春霞老师 193
教之以事而喻诸德——记恩师吴霞老师 197
一件小事——记谷学锋老师 201
让每一颗生命的宝石放射出璀璨的光芒——记闫宏斐老师 204
坚持和坚信——张祥洲老师记 208
有梦想，付诸行动；少抱怨，努力去做！——教育实践中的王明伟校长 210
陪伴引领 守护三中——用“心”做教育的赵文祥校长 216
第五部分 学生活动篇 223
第一章 百花竞放，花团锦簇 225
第一节 今天的小社长，明天的接班人 225
第二节 可以特立，但不独行 230
第三节 投身社会，天下为怀 233
第二章 用心创新，各显神通 236
第一节 创新，创心 236
第二节 衣恋，衣练 242
第三节 模具，魔具 245
第三章 博观约取，学以致用 254
第一节 书香熏染，奠基人生 254
第二节 艺术浸润，丰盈人生 261
第三节 国际视野，提升人生 266
第六部分 评价管理篇 273
第一章 尊重守护成长 275
第一节 欣赏与等待：陪伴学生身心“扩容” 275
第二节 规则与善待：允许学生“千锤百炼” 278
第三节 发展与期待：一切为了学生的明天 280
第二章 教育，就是爱与理解 284
第一节 爱是教育的别名 284
第二节 理解就是与学生心灵相通 288
第三节 教育不能忘记的是理解他——教师 294
第三章 在奖惩中引领个性 297
第一节 错误：也要“因材施教” 297
第二节 惩罚：也可以笑逐颜开 303
第三节 鼓励：“失之毫厘”的创新 305