《校长引导中层和教师思考的50个问题 以问题解决为中心的深度工作法》PDF下载

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  • 作  者:(美)巴鲁蒂·K·卡费勒著
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787515349176
  • 页数:136 页
图书介绍:本书重点阐述了以问题解决为中心的卓越工作法,深入介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理理念,从而全面激发全校师生卓越表现。“我为什么而管理?”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问,并解释了什么能让学校实现最大的成功。书中,作者作为一名拥有丰富经验的学校管理者,通过50个自我反思的提问,引导学校管理者去思考且更深入理解他们所做工作背后的意义,了解思考、表达和解决问题的逻辑,全面展示如何做,能最大化激发学生、教师与校职工的卓越表现。书中没有理论阐述,只有经验之谈,请谨记这条准则:当整个学校得到激励时,学生取得卓越表现的几率也会增大。每章后所附的“付诸行动”,提供了培养杰出管理者和优秀教师的方法,这些方法具体可行,容易操作,告诉人们“为什么问完问题,答案就出现了”的逻辑和秘密。不论你是想要提升学校成绩的校长,或是想要在职业发展道路上更上一层楼的学校管理者,还是想要精进教学水平的教师,通过这50个看似简单却发人深省的问题,开启一段思考之旅,一同寻找提高竞争力的秘诀,成长为一名更优秀的学校管理者。

前言 从怎么看到怎么办:学校热点问题面对面 5

第一章 管理心态 9

如何实现目的和使命的有机统一付诸行动 20

第二章 学校品牌 23

怎么达成全校核心理念的认同感付诸行动 30

第三章 校园文化 37

怎么点燃学校每一天的“心情”付诸行动 46

第四章 团队建设 51

如何保证每间教室的教学和学习都处于最佳状态付诸行动 56

第五章 教学管理 61

如何坚持投入更多时间在教学观摩上并快速给教师反馈付诸行动 68

第六章 义务与责任 73

如何形成追求卓越的氛围并做出表率付诸行动 79

第七章 管理时间 85

如何有效地组织日常工作付诸行动 91

第八章 创新工作方式 99

如何拓展人脉和提升领导力付诸行动 104

第九章 职业路径 111

怎么提供持续的职业发展路径和机会付诸行动 116

第十章 家长及社区的参与 121

如何保持开放,让更多人推动学校发展付诸行动 126

结语 129

50个问题清单 130