说明 1
训诂学的普及和应用 1
训诂学的理论建设 8
学点训诂 16
谈训诂材料中的词与词义 20
谈古代训诂的释词材料 30
今注与古注 35
论求本字 40
从“武”的本义谈因字形求本义的原则 48
同源字和同源通用现象 53
训诂学和现代词语探源 57
《说文解字》与训诂学 61
《说文解字》及其在文献阅读中的应用 78
《说文》“读若”的训诂意义 84
文字的贮存与使用——《说文》之字与文献用字的不同 99
论“段王之学”的继承和发展 110
章太炎与中国的语言文字学 114
论《说文》字族研究的意义——重读《文始》与《说文同文》 125
“络绎不绝”本义考 132
“动辄得咎”解 133
“不速之客”古义考 134
“不可救药”解 136
“朝夕相因”与“朝不及夕” 138
释“尾大不掉” 140
“纵横捭阖”解 142
“囫囵”本字考 144
“雅座”与“雅量” 145
释“不介马而驰之” 146
说“雉” 148
“且”和它的同源词释证 150
“起”、“兴”、“翕”同源考 157
“咸”、“？”、“协”、“恊”、“？”同源考 163
从“卑”、“罢”得声的词 166
“通”、“达”之别 168
话说“丹青” 184
衩衣趣谈 187
释“厕” 189
皋比与虎皮 192
古代尊师之礼——释菜 194
伙伴与伙计 197
烹饪与医药 199
烹饪与用火 202
说“炙” 205
割与烹 207
和·调·齐——谈古代烹饪的辩证法 209
陆宗达论著目录 213
后记 220