第一章 经典与现代何谓“最低国学书目” 2
从经典借取古人智慧 7
打破固定的思考方式 8
由经典中了解“理性” 10
如何阅读经典 12
第二章 经典入门思想篇《易经》 21
《论语》 27
《老子》 31
《人物志》 35
《近思录》 39
《庄子》 41
《传习录》 47
《四存编》 51
《盐铁论》 53
《明夷待访录》 55
《韩非子》 57
生活篇《茶经》 61
《觞政》 67
人生哲学篇《菜根谭》 73
《醉古堂剑扫》 78
《太上感应篇》 81
文学篇《唐诗三百首》 87
《花间集》 92
《红楼梦》 97
《诗品》 100
《古文辞类纂》 103
《沧浪诗话》 109
《人间词话》 111
宗教篇不像宗教的宗教 119
天台、华严、禅 123
《华严金狮子章》 128
《金刚经》《六祖坛经》《景德传灯录》 132
《观世音普门品》 138
艺术篇《艺概》 145
《书谱》 152
《画谱》 158
《园冶》 164
第三章 读懂经典的方法向古人借智慧 169
让优秀传统文化走进校园 181
读经 189
何谓国学 194
新时代旧思维 197
五四新学术的成果 200
儿童读经 203
经学概说 206
民国时代的国学入门书 219
知识基本功 224
怎样读书？ 227
寻找方法 232
灵修时代的警觉 238
智：儒家怎么看？ 241
智：道家怎么说？ 247
林语堂《老子的智慧》 252
第四章 国学随笔中华文化现代化 257
国学热 260
祭孔杂感 263
传统与现代化 265
传统文化热 268
尊孔的年代 270
南宗祀孔记 272
发展国学之道 274
《论语》征文比赛 276
国学营记要 279
六经皆文 284
文化在民间 290
民间讲学 292
国情国学 295
清华国学院传奇 297
迷踪拳之谜 299
我们错了吗：教育孩子的方式 302
大学教育与人文精神 304