教材简介——来自初中学生身边的《生物学》 1
教学建议 7
评价建议 12
第一单元 我们身边的生命世界 18
第一章 开启生物科学之门 18
第一节 走进生物实验室 20
第二节 学会观察 22
第三节 练习测量 24
第四节 采集与制作标本 26
第五节 学习探究 33
第二章 形形色色的植物 37
第一节 在实验室里观察植物 39
第二节 校园植物调查 43
第三节 经济植物 47
第四节 我国的珍稀植物 70
第三章 多种多样的动物 78
第一节 在实验室里观察动物 82
第二节 田野动物调查 83
第三节 常见的动物 87
第四节 我国的珍稀动物 114
第四章 物种的多样性 120
第一节 尝试对生物进行分类 121
第二节 练习对生物进行鉴别 123
第三节 保护物种多样性 126
第五章 生物体的结构层次 130
第一节 生物体由细胞构成 133
第二节 细胞分化形成组织 146
第三节 多细胞生物体 150
第四节 单细胞生物体 152
附件一：教学材料制备历程表 158
附件二：生物教学网站 159