第一章 总论 1
第二章 我国继续教育发展的历程 35
第三章 加快发展继续教育的重大战略意义 94
第四章 我国社会相关领域继续教育的发展 114
第一节 农村从业人员继续教育的发展 114
第二节 机械行业从业人员继续教育的发展 168
第三节 继续医学教育的现状及发展趋势 211
第四节 金融行业专门人才和管理人员继续教育的发展 222
第五节 中小学教师继续教育的发展 237
第六节 国家公务员继续教育的发展 264
第五章 学校、企业和社会组织开展的继续教育 278
第一节 行业、企业开展继续教育的现状、经验与对策 278
第二节 高等学校开展的继续教育 301
第三节 中等职业学校开展的继续教育 320
第四节 农业广播电视学校系统开展的继续教育 339
第五节 高等教育自学考试在继续教育中的作用及展望 355
第六节 民办培训机构开展的继续教育 386
第六章 信息技术和现代远程教育在继续教育中的作用 404
第一节 信息技术对继续教育事业的促进 404
第二节 广播电视大学开展的继续教育与发展趋势 418
第三节 上海市数字化和信息化继续教育资源库建设 435
第七章 学习型组织和社区教育的发展 455
第一节 社区教育和学习型组织的发展 455
第二节 北京学习型城市建设中的继续教育 490
第三节 上海社区教育网络建设中的继续教育 515
第四节 江淮汽车厂建设学习型企业案例——以学习型组织建设提升企业的系统创新能力 530
第八章 世界继续教育的发展趋势 539
第一节 继续教育政策的国际比较——终身学习的视角 539
第二节 继续教育的多元化投入机制 609
第三节 北欧三国的继续教育 626
第九章 我国继续教育发展的制度创新 644
第一节 促进继续教育发展的政策思考 644
第二节 构建人才培养“立交桥”的推进思路 665
第三节 职业资格证书制度在继续教育制度建设中的作用 687
第四节 上海市创建“学分银行”的思考与实践 714
第五节 北京大学面向外来务工人员举办平民学校的实践 729
后记 741