第1章绪论 1
1.1大学学科建设模式研究的背景与意义 1
1.2大学学科建设模式研究的逻辑基础 5
1.3大学学科建设模式研究的理论框架 28
第2章审问之：大学学科建设模式的历史嬗变 33
2.1中世纪——大学和学科发展的冰河期 33
2.2意大利时期——大学和学科发展的陌路期 35
2.3英国时期——大学和学科关系的解冻期 38
2.4法国时期——大学和学科关系的磨合期 42
2.5德国时期——大学和学科发展的共生期 46
2.6美国时期——大学和学科发展的共荣期 50
第3章慎思之：世界一流大学学科建设模式管窥 54
3.1世界一流大学学科建设模式的分析基础 54
3.2世界一流大学学科建设模式的实证研究 56
3.3世界一流大学学科建设模式的比较研究 61
3.4世界一流大学学科建设理念的个性特征 64
3.5世界一流大学学科建设理念的共性特征 68
3.6世界一流大学学科建设模式的建构原则 71
第4章明辨之：我国大学学科建设模式的检视与省思 75
4.1我国大学学科建设模式的历史检视 75
4.2我国大学学科建设模式的实证研究 81
4.3我国大学学科建设模式的缺陷研究 88
第5章笃行之：我国大学学科建设模式选择与重构 95
5.1我国大学学科建设异化现象解读 95
5.2我国大学学科建设模式重构的理论基础 101
5.3我国大学学科建设模式重构的对策选择 114
参考文献 120
附表 126
附表1 30所世界一流大学基本情况一览表 126
附表2 CIP-2000学科群设置及对应学院情况表 127
附表3 28所大学学院设置基本情况 128
附表4 28所大学学院设置统计表——基于学科大类 133
附表5 28所大学学院设置统计表——基于学科群或专业 135
附表6 2009年美国最佳研究生院排名 137
附表7 30所世界一流大学学科汇总表 138
附表8 8所大学经济学各领域的排名情况 142
附表9 24所大学工学和理学排名对比 142
附表10 30所大学不同学科领域强势学科数量 143
附表11 8所大学学院发展轨迹 145
附表12 30所大学一级学科设置一览 147
附表13全国历年撤销的已备案的自主设置学科专业 149
后记 150