国故平议 1
从梁启超对东亚传统的两极判断说开去 3
对东亚智慧现世意义持平允态度 9
多层级变革交会 14
“五伦”、“三纲”分梳说 18
张之洞及其《劝学篇》 26
展示和谐精神的佳妙文化符号：太极图 31
请增益传统生态智慧 34
清官廉事 40
略议时下清宫戏中的历史观 42
“软实力”小议 46
发明发现：创造性思维的奇葩 48
对当下国学讲习的期待 55
重温缪凤林、费孝通的中国“封建社会”论 61
从士人效忠对象的变迁看封建时代与皇权时代的差异 67
学海蠡测 71
“学术服务人类”与“为学问而学问” 73
修学三门径：义理、考据、词章 76
“首义第一枪”与历史考证 82
清史编纂体裁刍议 89
大学的天职 92
故宫盗宝案真相 94
辩才无碍 98
文星闪耀 101
旧曲新弦见沧桑 105
《徐九经升官记》创作及其他 111
历史文化语义学刍议 114
近代中国人对新语汇入华的“迎”与“拒” 121
侨词来归 140
乡关何处 153
中国文化的地域展开 155
近世鄂东人文兴盛原因探略 159
以史入诗 以诗证史 164
先行者之歌 168
彩笔武汉 171
黄鹤楼揽胜 175
碑文（四篇） 178
汉口租界 183
精神家园 186
在记忆浅层底下 192
高中忆旧 195
异域采薇 197
城堡与封建制 199
游马克思故居散记 203
新加坡的成就与忧患 208
新加坡：立法明，执法严 211
绿意遍东瀛 214
中国制造 217
“敬业”二字好生了得 221
勤劳感谢日 223
扶桑“三国热” 225
伊原泽周先生赠书记 228
中日汉字文化互动的回顾与前瞻 232
检视东亚同文书院的中国踏查 245
“世界遗产”：不可再生的瑰宝 255
奥林匹克两格言相得益彰 260
师友序评 263
《明清文化史散论》序 265
《上古神话纵横谈》序 268
《人文论衡》序 271
博涉旧闻 敏求新知 272
颇有奥义 274
读《“封建”考论》 278
《“封建”考论》：破解一则现代寓言 282
请为“封建社会理论研究”松绑 284
学人剪影 291