第一章 阅读，孩子成长的奠基石 3
阅读是孩子学习的基础 3
阅读可提升孩子情商 7
阅读可塑造内在价值观 10
影响孩子阅读的因素 13
授之以渔的阅读 17
第二章 培养孩子的阅读兴趣 23
激发孩子刚刚萌发的阅读兴趣 23
提高孩子词汇力，增强阅读兴趣 25
做好阅读前的准备工作 29
以表演的方式读书 32
大声朗读，培养孩子读书兴趣 35
投其所好助孩子阅读 39
在生活中寻找阅读材料 43
第三章 教给孩子必要的阅读技巧 49
让孩子大声朗读 49
不发出声音的默读 52
提高阅读效率的略读 55
用最短时间掌握最多信息的速读 58
故事书的阅读技巧 62
古诗的阅读技巧 65
第四章 教给孩子必要的阅读方法 71
反复读书法：好书不厌百回读 71
标记读书法：标记精读，加深印象 74
背诵读书法：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 77
感觉式读法：让孩子用“心”投入阅读 82
想象式读法：提升孩子的想象力 85
推测式读法：锻炼孩子的思考力 90
批判式读法：书不可尽信 94
第五章 适合孩子阅读的好书 101
超越时间与地域的经典与名著 101
让孩子成长的书 108
开启心灵之门的童话书 118
培养孩子博学多才的历史书籍 126
满足孩子好奇心的探索故事 131
激发想象力的科幻故事 138
有与众不同个性主角的书 142
在爱中感受教育的书 148
第六章 让孩子养成良好阅读习惯 157
父母要做孩子的阅读榜样 157
读书要善于联系生活实际 160
让孩子学会边读书边思考 163
读书要专心致志 166
使用工具书和资料来帮助阅读 170
注重孩子的读书姿势 174
让孩子爱护图书 177
家庭每日持续阅读 180
为孩子制订读书计划 183
引导孩子定期做读书笔记 186
第七章 让孩子快乐阅读——“悦读” 193
从2岁开始亲子阅读训练 193
睡前念书给孩子听的几个诀窍 197
为孩子建立家庭图书馆 200
带孩子去图书馆借书 204
从小就带孩子逛书店 207
悦读图画书 210
让童谣滋润孩子的心灵 213
和孩子一起悦读报纸 216
与孩子一起做悦读游戏 221
让孩子讲故事 224
第八章 2—3岁孩子的早期阅读 231
2—3岁孩子的阅读特点 231
2—3岁孩子阅读材料的选择 234
2—3岁孩子的阅读策略 243
第九章 4—6岁孩子的阅读 249
4—6岁孩子的阅读特点 249
4—6岁孩子阅读材料的选择 252
4—6岁孩子的阅读策略 259