第1章 绪论 3
一、儿童保健服务范围和特点 3
（一）儿童保健服务范围 3
（二）儿童保健服务的特点 3
二、儿童保健服务对象与年龄分期 5
（一）胎儿期 5
（二）新生儿期 5
（三）婴儿期 6
（四）幼儿期 6
（五）学龄前期 6
（六）学龄期 7
（七）青春期 7
三、儿童保健工作方法 7
第2章 儿童生长发育 9
一、保健目的 9
二、基本概念 9
三、主要诊疗技术与设备 12
（一）诊疗技术 12
（二）专科设备 13
（三）常用指标和方法 13
四、健康检查 23
（一）目的 23
（二）时间 23
（三）内容 23
五、体检测量值的临床意义 24
六、儿童精神、神经发育 26
七、生长发育偏离儿童的干预与咨询 30
（一）单纯性肥胖症 30
（二）营养不良 37
（三）身材矮小 44
（四）性早熟 48
八、工作考核指标 55
第3章 儿童营养 57
一、保健目的 57
二、基本概念 57
三、主要保健技术与设备 59
（一）保健技术 59
（二）专科设备 59
四、喂养方式指导 59
（一）母乳喂养 60
（二）人工喂养 68
（三）混合喂养 72
五、辅食添加指导 73
（一）辅食添加的原则 73
（二）辅食添加的时间和种类 76
（三）婴幼儿营养食品制作 77
（四）添加辅食后常见的几个问题 78
六、饮食行为及进食技能 79
（一）满1月 79
（二）满2月 80
（三）满3月 81
（四）满4月 81
（五）满5月 83
（六）满6月 84
（七）满7月 85
（八）满8月 86
（九）满9月 87
（十）满10月 87
（十一）满11月 88
（十二）满12月 89
（十三）1～3岁阶段 90
（十四）4～6岁阶段 95
（十五）小学生阶段 97
（十六）中学生阶段 98
七、厌食症等喂养困难指导 101
（一）病因 101
（二）临床表现 103
（三）干预措施 103
八、常见营养性疾病 105
（一）维生素D缺乏性佝偻病 105
（二）缺铁性贫血 109
（三）亚临床维生素A缺乏 112
（四）维生素B2（核黄素）缺乏病 113
（五）锌缺乏性疾病 114
（六）儿童铅污染 117
九、膳食营养调查 122
十、工作评估指标 125
第4章 儿童心理卫生 126
一、保健目的 126
二、基本概念 126
三、主要诊疗技术与设备 129
（一）儿童心理发育评估 129
（二）常用症状自评量表 130
四、主要工作内容与方法 131
（一）心理行为发育偏离或异常的识别、筛查和诊断 131
（二）干预和管理 135
五、常见的儿童心理行为偏离 137
（一）过度依赖行为 138
（二）退缩行为 141
（三）倔强 142
（四）神经性厌食症 143
（五）异食僻 144
（六）吸吮手指 146
（七）咬指甲 147
（八）习惯性擦腿动作 149
（九）入眠困难 151
（十）夜间磨牙症 153
（十一）拨毛癖 154
（十二）撞头 155
（十三）屏气发作 156
六、儿童情绪障碍 158
（一）焦虑症 158
（二）分离焦虑症 160
（三）恐怖症 164
（四）强迫症 167
（五）抑郁症 170
七、儿童心理行为发育异常 172
（一）感觉统合失调 172
（二）注意缺陷多动障碍 183
（三）抽动——秽语综合征 188
（四）虐待与忽视 191
（五）精神发育迟滞 198
（六）儿童孤独症 202
八、言语及语言发育障碍 208
九、功能性遗尿症 214
十、学习困难 218
第5章 儿童五官保健 224
一、保健目的 224
二、基本概念 224
三、主要诊疗技术与设备 225
四、主要工作内容与方法 226
（一）眼部疾病与保健 226
（二）耳部疾病与保健 236
（三）口腔疾病与保健 242
五、工作评估指标 251
第6章 儿童早期综合发展 252
一、保健目的 252
二、基本概念 252
（一）生长发育评价 252
（二）生产速率评价 252
（三）营养评价 253
（四）神经心理发育评估 253
（五）新生儿疾病筛查 253
三、主要保健技术与设备 253
（一）软件 253
（二）仪器 254
四、主要工作内容与方法 254
（一）预防接种 254
（二）体格锻炼 257
（三）正常儿童早期发展参考方案 265
（四）高危儿及高危儿干预 314
（五）婴幼儿早期教育 320
五、工作评估指标 334
第7章 儿童保健健康教育 347
一、健康教育目的 347
二、基本概念 347
三、主要保健技术与设备 348
（一）主要技术 348
（二）设备 348
（三）儿童保健健康教育常用方法 349
四、主要工作内容与方法 349
（一）儿童生长发育的健康教育主要内容 349
（二）儿童营养的健康教育主要内容 350
（三）常见儿童营养问题的健康教育 354
（四）喂养行为问题的健康教育 358
（五）母乳喂养相关知识的健康教育 360
（六）合理膳食的健康教育 365
（七）常见儿童心理问题的健康教育 367
（八）儿童五官保健健康教育的主要内容 370
（九）预防接种的健康教育 372
（十）儿童意外伤害的健康教育 375
五、工作评估指标 376
第8章 儿童保健信息管理与调查研究 377
一、基本概念 377
（一）总体 377
（二）样本 377
（三）统计量 377
（四）参数 377
（五）统计推断 377
（六）参数估计 378
（七）假充检验 378
（八）抽样误差 378
（九）点（值）估计 378
（十）区间估计 378
（十一）绝对数 378
（十二）相对数 378
（十三）率 378
（十四）构成比 379
（十五）疾病统计 379
二、常用儿童保健设计方法 379
（一）调查种类 379
（二）调查步骤 380
（三）调查设计 382
三、常用儿童保健调查研究方法 389
（一）调查方法 389
（二）研究方法 391
四、常用儿童保健工作指标体系 394
（一）婴幼儿死亡统计指标 394
（二）婴幼儿疾病统计指标 398
（三）儿童健康检查及缺点矫治统计指标 400
（四）预防接种统计指标 401
（五）母乳喂养及母婴同室统计指标 401
（六）儿童系统管理指标 402
五、医学论文撰写方法 402
（一）论文题目 402
（二）摘要 403
（三）前言 403
（四）材料和方法 403
（五）结果 403
（六）图表 404
（七）讨论 404
（八）参考文献 404
附录 405
主要参考文献 537