《人格心理学》PDF下载

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  • 作  者:王争艳,杨波主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787040285444
  • 页数:399 页
图书介绍:人格心理学是心理学的一个分支学科,它从人的整体出发,帮助人们理解“我们之所以成为我们的原因”。本书从人格理论、人格发展、人格与生活三个方面,系统阐述了人格理论家如何用各种研究方法和理论来解释人格结构和人格动力;人格发展过程中的发展特点及遗传和环境的影响;生活中人格与问题解决能力、人际关系、心身疾病等的关系。本书侧重对基本概念和基本理论的阐述,努力做到国内外研究成果兼容并蓄,并强调人格知识在生活中的应用。本书适合应用心理学、心理学、思想政治教育等专业学生作为教材使用,也适合所有普通读者阅读,了解“我们之所以成为我们的原因”。

第一编 人格理论 3

第一章 绪论 3

第一节 人格的概念 5

第二节 人格心理学的含义 13

第三节 人格研究方法和评鉴技术 24

本章小结 38

术语解释 39

复习与思考 40

“原理应用”专栏 41

拓展学习与活动 41

第二章 特质学派 43

第一节 特质的定义、内涵和识别 45

第二节 重要的特质理论家 50

第三节 中国人人格特质的研究 62

本章小结 69

术语解释 70

复习与思考 71

“原理应用”专栏 71

拓展学习与活动 73

第三章 精神分析学派 74

第一节 弗洛伊德的人格理论 76

第二节 荣格的分析心理学 85

第三节 阿德勒的个体心理学 94

第四节 新精神分析学派——霍妮 102

第五节 新精神分析学派——沙利文 108

本章小结 111

术语解释 112

复习与思考 113

“原理应用”专栏 115

拓展学习与活动 116

第四章 人本主义学派 117

第一节 马斯洛的自我实现理论 119

第二节 罗杰斯的人格自我理论 130

本章小结 138

术语解释 138

复习与思考 139

“原理应用”专栏 140

拓展学习与活动 141

第五章 行为主义和社会学习学派 142

第一节 斯金纳的操作性条件作用原理 143

第二节 多拉德和米勒的刺激反应理论 149

第三节 罗特的社会学习理论 156

第四节班杜拉的社会学习理论 160

本章小结 166

术语解释 166

复习与思考 167

“原理应用”专栏 168

拓展学习与活动 169

第六章 认知学派 170

第一节 凯利的个人构念理论 172

第二节 威特金的认知方式论 180

第三节 其他社会认知学习观点 185

本章小结 193

术语解释 194

复习与思考 195

“原理应用”专栏 195

拓展学习与活动 197

第二编 人格发展及其影响因素 201

第七章 人格的生物基础 201

第一节 人格特质的生物基础 202

第二节 人格发展的遗传基础 211

第三节 人格研究中的生理测量 215

本章小结 219

术语解释 219

复习与思考 220

“原理应用”专栏 220

拓展学习与活动 221

第八章 人格发展 223

第一节 人格发展理论 225

第二节 从气质到特质的发展 232

第三节 人格发展与情境 236

第四节 人格发展的连续性与变化 244

本章小结 250

术语解释 251

复习与思考 251

“原理应用”专栏 252

第九章 人格与社会环境 255

第一节 家庭与人格成长 258

第二节 社会与人格成长 265

第三节 文化与人格发展 272

本章小结 280

术语解释 281

复习与思考 281

拓展学习与活动 282

第三编 人格与生活 285

第十章 人格与问题解决 285

第一节 人格与创造力 287

第二节 人格与日常问题解决 294

第三节 人格与决策 300

本章小结 307

术语解释 307

复习与思考 308

“原理应用”专栏 309

拓展学习与活动 310

第十一章 人格与人际关系 312

第一节 人格与亲子关系 313

第二节 人格与亲密关系 321

本章小结 325

术语解释 326

复习与思考 326

拓展学习与活动 327

第十二章 人格与心身疾病 328

第一节 中医心理学对人格与心身疾病的认识 329

第二节 西方心理学对人格与心身疾病的认识 336

第三节 人格与成瘾 348

本章小结 353

术语解释 354

复习与思考 354

“原理应用”专栏 355

拓展学习与活动 358

第十三章 人格障碍 359

第一节 人格障碍及类型 361

第二节 人格障碍的影响因素 372

本章小结 376

术语解释 376

复习与思考 377

“原理应用”专栏 378

拓展学习与活动 379

参考文献 380