导论 1
历史篇 清末至“改革开放”前的广西民办中学教育的简要回顾第一章 清末至新中国成立前夕的广西民办中学教育 17
一、清末民初的广西民办中学教育 17
二、抗战时期至建国前的广西民办中学教育 23
三、清末至建国前夕广西民办中学教育发展的特点及启示 29
第二章 建国后至改革开放前的广西民办中学教育 55
一、建国初期政府对私立中学的接收和改造 55
二、“文化大革命”前后广西民办中学教育的发展 62
三、建国后至改革开放前的广西民办中学教育发展的特点及启示 70
现实篇 改革开放以来的广西民办中学教育 75
第三章 广西民办中学教育发展现状的概述 75
一、改革开放以来广西民办中学教育发展的基本情况 75
二、广西民办中学教育发展水平与全国整体水平的比较 86
三、当前广西民办中学教育发展中存在的问题分析 94
第四章 广西民办中学教育发展的环境分析 103
一、经济环境 103
二、政策与制度环境 107
三、社会环境 119
第五章 广西民办中学教育发展的观念分析 124
一、理论界视角下的民办中学教育 124
二、社会公众视角下的广西民办中学教育 129
三、办学主体视角下的广西民办中学教育 131
四、广西民族地区民办中学教育发展的新观念 138
第六章 广西民办中学教育投资及其效益分析 141
一、广西民办中学教育的主要投资方式及其办学模式 141
二、广西民办中学教育经费的使用结构分析 151
三、广西民办中学的教育投入、教育成本与办学效益分析 160
第七章 广西民办中学的教师队伍状况分析 167
一、广西民办中学师资队伍现状概述 167
二、广西民办中学师资队伍存在的问题分析 174
第八章 广西民办中学内部管理现状分析 185
一、广西民办中学的管理运作机制 185
二、广西民办中学的学生管理 191
三、广西民办中学的教学管理 195
展望篇 对广西民办中学教育未来发展的思考 203
第九章 积极营造广西民办中学教育发展的良好环境 203
一、优化广西民办中学教育发展的社会环境 203
二、培育促进广西民办中学教育发展的宽松、平等、优惠的政策环境 208
三、抓住机遇，有效利用广西地区的优势环境 218
第十章 加强广西民办中学的师资队伍建设 229
一、规范广西民办中学教师的引进和聘用 229
二、注重对广西民办中学教师的合理使用和培养 240
三、加强广西民办中学师资队伍的科学管理 244
第十一章 构建新型的广西民办中学内部管理模式 261
一、完善广西民办中学的管理运作机制 261
二、加强广西民办中学的学生管理 266
三、加强广西民办中学的教学管理 271
四、广西民办中学的办学经验与不足 277
第十二章 深化广西民办中学的教育教学改革 286
一、我国基础教育改革的现状综述 286
二、基础教育课程改革对教师提出的全新要求 292
三、民办中学应对基础教育课程改革的若干思考 295
第十三章 广西民办中学的投资模式探讨 304
一、教育投资理论的基本观点 304
二、民族地区民办中学教育投资环境的营造 307
三、民族地区民办中学教育投资模式探讨 316
余篇 广西社会各界对发展民办中学教育的意向调查 331
第十四章 广西社会各界对发展民办中学教育态度的调查信息 331
一、广西社会各界对本区民办中学教育发展情况的认识 331
二、广西社会各界对推动本区民办中学教育健康发展的建议 343
三、广西社会各界关于发展民办中学教育的问卷调查表 346
主要参考文献 363
后记 366