PART 1 婴幼儿优良行为培养 13
1 婴幼儿心理行为培养 13
从小事做起，培养孩子良好的意志 13
以自理为起点，培养宝宝的责任心 16
分享感受，培养一个高情商的宝宝 19
金钱教育，培养孩子的经济意识 22
赞赏孩子，培养孩子的自尊心 25
提供空间，培养孩子的刚强性格 28
树立目标，培养孩子远大的理想 30
2 婴幼儿生活行为培养 33
摒弃溺爱，培养孩子自理能力 33
创造时机，培养孩子的爱心 35
同情教育，培养孩子关心他人 38
言传身教，培养孩子孝敬父母 41
从点滴做起，让孩子懂得节约 43
完成分内工作，勤劳需要从小培养 45
制定活动计划，培养孩子爱运动 48
PART 2 婴幼儿不良行为矫正 53
1 婴幼儿习惯性不良行为矫正 53
轻松疗法，孩子吸手指不是问题 53
近体安抚，孩子大哭的法宝 56
寻找替代物，避免孩子乱咬东西 58
及早教育，转移孩子对生殖器的注意 60
提早防御，避免孩子爱吃安抚奶嘴 63
消除紧张，让孩子远离咬指甲 65
早立规范，防止孩子太调皮 67
对症下药，改变孩子坐不住的习惯 70
适时引导，让爱告状的孩子闭住嘴巴 72
多多训练，调整注意力差的孩子 75
消除紧张，孩子口吃好策略 77
膳食调理，巧治流口水 80
精神安慰，孩子恋物可以避免 82
找准症结，帮孩子克服犟嘴 85
方法适当，避免孩子“人来疯” 87
适当控制，避免孩子随意乱跑 89
措施果断，让不肯吃药的孩子积极合作 91
强化训练，克服孩子的小磨蹭 95
提出要求，防止孩子乱扔东西 96
必要责备，让孩子爱惜物品 100
积极鼓励，时时督促不爱整洁的孩子 103
培养习惯，耐心应对不肯洗脸的孩子 105
引起兴趣，让孩子爱上刷牙 107
淡化处理，正确面对有偷窃行为的孩子 110
提高认识，给说谎的孩子树立榜样 112
态度坚决，改变孩子骂人的毛病 115
引导教育，让孩子不再沉迷于电视 118
2 饮食与睡眠不良行为矫正 121
必要约束，孩子不爱吃饭的好方法 121
积极暗示，不给孩子挑食的机会 124
膳食合理，避免孩子贪吃 127
适当添加，让孩子爱上吃肉 130
增加食欲，孩子吃饭慢的解决之道 132
定时定量，给贪吃零食的孩子制定规矩 135
改变烹调方法，让孩子爱上青菜 138
提供多种选择，让孩子远离洋快餐 141
方法得当，帮助断奶的孩子吃辅食 144
加强控制，让爱吃糖果的孩子明白规矩 146
方法得当，避免孩子边吃边玩 149
自制饮料，避免孩子只喝饮料不爱喝水 152
查明原因，让孩子不再厌食 154
良好的习惯，让爱醒的孩子睡得踏实 159
自己玩耍，让早醒的孩子有事可做 162
榜样与规定，解决贪睡孩子的好方法 164
建立习惯，改变孩子睡觉无规律 167
找对方法，解决孩子不肯自己睡 169
按时起居，培养晚睡孩子的习惯 172
适当陪伴，解决孩子要抱着睡的问题 174
避免紧张，让孩子远离噩梦 176
对症施治，孩子夜间磨牙的根治 178
培养习惯，让孩子早晨愉快起床 180
注意方法，对付不肯睡觉的孩子 183
安全防卫，警惕有夜游的孩子 185
多管并施，解决孩子尿床 187
宽心安慰，让孩子不再夜惊 190
3 心理与性格的不良行为矫正 193
转移注意力，让孩子不再依恋母亲 193
多与人接触，让孩子不再认生 195
满足心理要求，让孩子不再焦虑 198
强化社交，解决孩子的害羞行为 200
参与集体活动，孩子性格孤僻不用怕 203
避免娇惯，孩子爱撒娇 205
积极鼓励，让自卑的孩子建立自信 208
体验成功，鼓励退缩孩子的自信心 211
有意训练，让孩子不再胆子小 213
多多陪伴，怕黑的孩子需要安慰 215
避免激化，引导脾气大的孩子 218
培养爱心，对付“小霸王”的好方法 220
实施冷处理，转移倔强孩子注意力 223
培养耐心，让性子急的孩子慢下来 225
合理约束，让不听话的孩子明白道理 228
男子汉计划，避免男孩的“娘娘腔” 230
做事细心，纠正孩子做事不认真 233
建立规矩，孩子不守纪律的好方法 235
缓解情绪，孩子脾气暴躁的引导方法 237
学会分享，让孩子不再小气 239
转化情绪，正确排解孩子的嫉妒心 242
提高信心，让孩子不再“输不起” 244
以身作则，给莽撞的孩子树立榜样 247
赏罚并用，解决孩子的任性问题 249
断绝借口，让装病的孩子找不到理由 251
加强沟通，引导有逆反心理的孩子 254
及时避免，防止孩子“自虐”行为 256
拥有平常心，避免孩子爱攀比 259
培养学习兴趣，避免孩子厌学的好方法 261
4 人际关系的不良行为矫正 263
鼓励沟通，让孩子不被人欺负 263
明示后果，警示爱打人的孩子 265
结交朋友，让孩子远离不合群 268
倾听孩子，给爱插嘴孩子说话的机会 270
纠正指导，孩子不讲礼貌的应对 273
正面强化，孩子不愿意主动讲话的对策 275
培养倾听，防止孩子不倾听别人说话 277
适应环境，让孩子爱上幼儿园 280
强化家庭关心，避免孩子不尊重老人 282
鼓励交往，提高孩子社交能力的好方法 284
树立威信，培养孩子的领导力 287
注意方法，让孩子不只听老师的话 290
保持和谐，让孩子行为不再粗暴 292
附录：Achenbach 婴幼儿行为量表第一部分 一般项目 296
第二部分 社会能力 296
第三部分 行为问题 298
第四部分 小儿按摩常用特定穴位 302