一 对学习设计者如是说 1
感恩之心 1
尊重别人善待自己 3
心态与精神 4
兴趣是最好的老师 6
人生经营自我规划 12
改变自己迎接机会 15
二 设计的两个维度：文化和市场 19
设计中的文化 19
雅与俗 24
市场的思维 27
市场的接受过程 34
市场的接受成本 37
寻找设计的依据 39
调查发言权设计权 40
调研的方法 49
创意原点 56
合适的设计 58
简约化解繁复 61
博古通今面向未来 63
三 设计的主角：设计师 69
设计的责任 69
设计师的素质 72
敬畏自然以道制术 78
“水井坊”设计的思考 80
沟通与合作 97
以义得道 100
从小事做起 102
自省 自信 106
求“知”若渴 111
积累人脉建立资源 114
君子爱财取之以道 121
四 设计的主场：市场对接 125
初涉业务的困惑 125
带着镣铐的舞者 129
没有效益的苦恼 133
方案的提报 135
感悟中逐渐成熟 138
理想与现实 140
五 设计的教学问题 145
学生现状分析和课程整体计划 145
课件与板书 149
作业的斟酌 150
“严”字当头以身作则 157
以“趣”传意 159
平实见“智” 160
以“和”达事 162
有故事的设计师 163
问题对话 170
学生日记 190
致谢 236