管理篇 3
以人为本，打造和谐团队&闫淑玉 3
建立长效机制，推进教研组建设&闫淑玉 高立新 7
提高教研组长执行计划能力，保证教研活动质量&闫淑玉 高立新 11
利用现代信息技术提高教研组的研究水平&张宁 15
教研内容在常态教学中的落实&王翠珍 18
如何做好班级工作的管理&王凤新 21
幼儿园教师专业成长的新走向——园本教师培训初探&褚小芹 25
加强幼儿园资料管理，有效保障一线教学&魏晶 28
浅谈幼儿体能测试分析与管理&张丽萍 芦朝 33
研究篇 41
建构积极、有效的师幼互动，探究幼儿园养成教育方法的研究&高立新 41
探索互动模式促进城乡幼儿园共同发展的研究&闫淑玉 刘红 46
幼儿园业务领导在扶持拉手园发展中的角色定位&张艳清 55
2—3岁在园幼儿语言发展指导策略的探索&张艳清 60
通过科学适宜的教育指导策略，促进托班幼儿的语言发展&闫淑玉 张艳清 70
如何为托班幼儿创造良好的语言环境&孟玉霞 78
浅谈幼儿学习仿编诗歌的初步探索&马月荣 81
浅谈如何引导幼儿创编故事&闫影 84
在多种活动中发展幼儿的语言运用能力&闫淑玉 高立新 张艳清 88
立足社区，开展社区早期教育——经验总结&张艳清 96
在亲子游戏中如何提高宝宝的规则意识&王翠珍 101
通过多种方法，提高幼儿理解和运用词汇的能力&张春艳 104
通过丰富幼儿的词汇提高5—6岁幼儿语言表达能力&张海霞 110
在区域游戏中，提高4—5岁幼儿语言交流能力的研究&赵玉娟 113
通过适宜的教学内容和形式，提高3—4岁幼儿画面阅读能力的研究&王翠珍 杨洪霞 120
关于小班幼儿读懂画面内容的研究&刘洪梅 126
如何引导幼儿理解图书中的各种符号&谷艳霞 130
2—3岁幼儿儿歌教学教学方法的研究&孟玉霞 蒯丽媛 133
利用儿歌节奏，培养2—3岁幼儿学习儿歌的兴趣&赵海鹦 139
“辨析式观摩”提高儿歌教学观摩活动的实效性&雍秀琴 144
教学篇 151
FLASH课件在幼儿园教学中的应用——“好玩的球”课例分析&杜娟 151
对幼儿园使用计算机辅助教学的思考&褚小芹 刘红 154
多媒体课件在幼儿园儿歌教学中的应用&张艳清 158
尝试设计校园信息网络平台及实施&褚小芹 163
通过现代信息技术减少新入园幼儿的分离焦虑&赵海鹦 166
充分利用现代信息技术加强家园合作&兰琪梅 杨洪霞 169
家园合作中的交往技巧&张春艳 171
园本教研中有效利用家长中的“专家”资源&孟玉霞 174
做好教研活动的准备工作很重要——组织教研活动有感&刘洪梅 177
通过创意剪纸培养幼儿自信心的尝试&王凤新 181
大班幼儿创编节奏型的初探&赵军平 184
浅谈家庭中独生子女的教育&蒯丽媛 188
浅谈如何对幼儿进行挫折教育&刘洪梅 192
幼儿园英语教学论文——幼儿园英语教学&安晴晴 195
浅谈如何帮助幼儿消除分离焦虑&魏晶 杜娟 198
养成教育对2—3岁幼儿文明行为习惯形成之影响因素的研究&赵海鹦 202
通过区域活动培养大班幼儿早期阅读能力的研究&马自民 208
幼儿自主脱稿创意剪纸与语言活动整合的初探&王凤新 212
案例篇 217
我读书、我思考、我成长——与书为友，做一个爱读书、会读书的新型教师&赵玉娟 217
我读书、我思考、我成长&陈立云 220
我读书、我思考、我成长——从新的视角来考虑孩子&杜娟 222
我读书、我思考、我成长——爱读书的女人是最美丽的&樊丽华 224
我读书、我思考、我成长——当孩子不听话时&蒯丽媛 226
我读书、我思考、我成长——读《让幼儿成为主动的学习者》有感&刘洪梅 228
我读书、我思考、我成长——带着热情去工作读《没有任何借口》有感&王翠珍 230
我读书、我思考、我成长——学习《纲要》、更新观念、提高技能&王翠珍 233
我读书、我思考、我成长——读《教师的口才》有感&王凤新 235
我读书、我思考、我成长——读《这样和孩子沟通最有效》有感&王南平 238
我读书、我思考、我成长——凝视的美丽&张宁 241
我读书、我思考、我成长&赵玉娟 243