第一章 信息时代媒介素养概述 1
第一节 什么是媒介素养 2
第二节 媒介素养教育的目的 4
第三节 媒介素养教育的现状及问题 9
第二章 色彩缤纷的媒介 17
第一节 媒介中的“老大哥”——报纸 17
第二节 “没有距离的报纸”——广播 21
第三节 老少咸宜的第一媒体——电视 25
第四节 “没个性”的杂志 29
第五节 视听的盛宴——电影 32
第六节 一“网”打尽——网络媒介 37
第七节 3G只是新起点——前途未可限量的手机 42
第三章 信息制作流水线——媒介生产 50
第一节 报纸新闻是怎样生产出来的 50
第二节 好莱坞电影人的生活——电影的生产 66
第三节 超级女声的造星流程——电视娱乐节目的生产 78
第四节 不同媒体广告制作探秘 83
第四章 受众：沙发土豆还是遥控者 92
第一节 不堪一击的受众 92
第二节 受众也有“防弹衣”——内在的心理文化机制（1） 97
第三节 受众也有“防弹衣”——外在的法制保障（2） 101
第四节 使用与满足理论 105
第五节 信息时代的新受众——一个未完结的话题 110
第五章 新闻媒介的积极功能 118
第一节 社会的瞭望哨——监测环境 118
第二节 神秘的拼图人——规范社会 126
第三节 文化基因的传导者——传承文化 130
第四节 娱乐无极限——提供娱乐 134
第五节 自身的繁华——如火如荼的信息产业 139
第六章 媒介传播的消极影响 148
第一节 媒介传播的麻醉功能 148
第二节 媒介传播内容低俗化之消极影响 160
第三节 媒介消极影响产生的原因 169
第四节 媒介消极影响应对之策 175
第七章 媒介的把关人——大众传播的控制 179
第一节 把关人研究的历史演进 179
第二节 媒介信息的内部把关人——微观把关 190
第三节 影响把关人的因素——宏观把关 199
第四节 网络时代的把关人 212
第八章 媒介信息的获取与解读 221
第一节 码字工还是创作者——信息的编码 222
第二节 “我的地盘我做主”——媒体的议程设置 225
第三节 “一千个人眼中有一千个哈姆雷特” 232
第四节 信息解读的三种方式 237
第九章 如何使用媒介 240
第一节 如何面对媒介 240
第二节 如何应用媒介 248
第三节 如何正确使用媒介 258
第十章 如何面对媒介侵权 261
第一节 媒介侵权概述 261
第二节 如何应对媒介侵犯名誉权 264
第三节 如何应对媒介侵犯隐私权 272
第四节 如何应对媒介侵犯著作权 280
参考文献 288
后记 291