第一编 综论 3
第一章 绪论 3
第一节 研究生培养模式研究综述 3
第二节 以江苏省高等教育结构调整为背景的研究生培养模式研究价值 9
第二章 研究生教育研究与研究生培养模式研究 13
第一节 研究生教育研究方法论 13
第二节 高等教育研究与研究生教育研究 17
第三节 研究生培养模式研究 21
第二编 比较论 37
第三章 欧美国家研究生培养模式研究 37
第一节 美国研究生教育和研究生培养模式研究 37
第二节 英国研究生教育和研究生培养模式研究 45
第三节 德国研究生教育和研究生培养模式研究 51
第四节 法国研究生教育和研究生培养模式略论 60
第四章 亚洲国家和地区研究生培养模式研究 63
第一节 日本研究生教育和研究生培养模式研究 63
第二节 韩国研究生教育和研究生培养模式研究 68
第三节 香港地区研究生教育和研究生培养模式研究 75
第五章 我国百年来研究生教育和研究生培养模式研究 80
第一节 我国研究生教育的产生与发展 80
第二节 我国学位发展概述 90
第三节 我国研究生教育的特色 94
第四节 近年来我国研究生教育发展的基本情况 97
第五节 目前我国研究生培养模式的主要问题 100
第六节 我国研究生教育模式的改革目标及对策 104
第三编 分类论 113
第六章 我国研究生培养模式类型研究 113
第一节 统招全日制研究生培养模式研究 113
第二节 专业学位研究生培养模式研究 118
第三节 高校教师在职攻读硕士学位培养模式研究 129
第四节 研究生课程进修班学生培养模式研究 136
第五节 留学生研究生培养模式研究 141
第七章 我国研究生培养模式过程研究 150
第一节 研究生招生录取问题研究 150
第二节 研究生课程教学管理研究 157
第三节 研究生毕业答辩和学位授予问题研究 170
第八章 我国研究生培养模式分科研究 187
第一节 文科研究生培养模式研究 187
第二节 理科研究生培养模式研究 201
第三节 工科研究生培养模式研究 208
第四编 预测论 225
第九章 我国研究生培养模式前瞻性研究 225
第一节 本硕连读研究生培养模式研究 228
第二节 推荐免试研究生培养模式研究 235
第三节 医科类七年制研究生培养模式研究 242
第四节 产学研研究生联合培养模式研究 253
第五节 学分互认类跨校际研究生培养模式研究 262
第十章 网络（虚拟）研究生院研究 267
第一节 网络时代的研究生教育 267
第二节 网络（虚拟）研究生院的问题提出及其他国家的探索实践 270
第三节 网络（虚拟）研究生院模式运用的几点设想 273
参考文献 277