绪论——管理是门科学 1
第一章 总论——幼儿园管理是个整体性系统 5
第一节 幼儿园管理对象 5
第二节 幼儿园管理组织 7
第三节 管理职能与管理过程 10
第四节 管理原理与管理原则 14
［复习与思考］ 18
第二章 幼儿园目标管理 19
第一节 目标的内涵与功能 19
第二节 幼儿园教育目标 21
第三节 幼儿园管理目标 26
第四节 幼儿园目标管理的实施 28
［复习与思考］ 31
第三章 幼儿园计划管理 32
第一节 计划管理概说 32
第二节 计划管理活动 35
［复习与思考］ 38
第四章 幼儿园教养业务管理 39
第一节 提高养护工作认识 39
第二节 优化教育活动建设 41
第三节 强化“教养并举”管理 43
［复习与思考］ 46
第五章 幼儿园教育科研工作管理 47
第一节 教研与科研的特点及关系 47
第二节 教育科研的功能、选题及实践条件 49
第三节 幼教科研的基本方法 53
第四节 幼教科研的核心内容——推进素质教育 55
第五节 幼教科研的主攻方向——开拓创新教育 58
第六节 幼教科研的着力点——研究信息技术 61
第七节 幼教科研成果的整理、认定与显示 64
［复习与思考］ 68
第六章 幼儿园行政工作与规章制度管理 69
第一节 建立行政常规工作秩序 69
第二节 提高总务工作管理水平 71
第三节 制定行政管理规章制度 73
第四节 行政管理的核心内容和措施 76
［复习与思考］ 78
第七章 幼儿园工作质量管理 79
第一节 质量管理的意义、范围和特点 79
第二节 质量管理活动的运转 82
第三节 质量管理的控制与资料 84
［复习与思考］ 86
第八章 教师队伍的素质建设与管理 88
第一节 思想素质建设 88
第二节 业务素质建设 91
第三节 调动全员工作的积极性、主动性和创造性 94
［复习与思考］ 97
第九章 园长自身建设与领导艺术 98
第一节 园长职责与现代管理观念 98
第二节 对园长的素质要求 100
第三节 园长的领导方法与领导艺术 103
［复习与思考］ 106
第十章 幼儿园评价 107
第一节 幼儿园评价的内涵和作用 107
第二节 幼儿园评价的内容和标准 110
第三节 幼儿园评价原则 113
第四节 幼儿园评价手段（工具） 115
第五节 幼儿园评价方法和程序 119
［复习与思考］ 123
附录1 幼儿园工作规程［中华人民共和国国家教育委员会令第25号］ 124
附录2 幼儿园管理条例［中华人民共和国国家教育委员会令第4号］ 131
附录3 托儿所、幼儿园卫生保健制度［（85）卫妇字第10号（1985年12月7日）］ 135
附录4 城市幼儿园建筑面积定额（试行）［国家教育委员会、建设部（88）教基字108号（1988年7月14日）］ 144
附录5 托儿所、幼儿园建筑设计规范［城乡建设环境保护部、国家教育委员会（87）城设字第466号（1987年9月3日）］ 150
附录6 全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）［劳动人事部、国家教育委员会劳人编（1987）32号（1987年3月9日）］ 158
附录7 幼儿园桌、椅、床基本尺寸表（北京市教育局提供） 159
附录8 北京师范大学实验幼儿园工作人员岗位职责（北京师范大学提供） 160