前言 1
绪论 珍惜大学生活开拓新的境界 2
理论讲堂 2
导读一 适应人生新阶段 2
导读二 肩负历史新使命 9
导读三 学习和践行社会主义核心价值体系 12
导读四 “实践导航”学习方法 14
实践课堂 17
一、感受大学生活 17
二、适应人生新阶段——完成大学生活拼图 20
三、撰写大学生学业规划书 22
四、在志愿服务中践行社会主义核心价值体系 24
参考案例 26
大学生活从学业规划开始 26
大学学业规划五步骤 27
延伸阅读 28
到西部去——中国大学生的支教故事 28
名人格言 30
推荐书目 31
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 36
理论讲堂 36
导读一 大学生树立理想信念的意义 36
导读二 大学生如何树立理想信念 44
导读三 大学生要坚定理想信念 48
实践课堂 54
一、“无志者常立志”VS“有志者立长志” 54
二、我的青春理想 58
三、爱国影视播映 60
四、优秀人物访谈 62
参考案例 64
真理面前半步也不后退 64
“小想法”成就“大作为” 66
延伸阅读 68
我的六次人生抉择 68
名人格言 73
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第二章 继承爱国主义传统 弘扬民族精神 78
理论讲堂 78
导读一 中华民族的爱国主义传统 78
导读二 新时期的爱国主义 82
导读三 大学生要做忠诚的爱国主义者 88
实践课堂 93
一、变迁的爱国情 93
二、我爱我的家乡 94
三、我的中国心 96
参考案例 97
两个中国人的“爱国心” 97
清华学子《乡村八记》震撼总理 99
延伸阅读 103
“为了国家民族，我们应当回去” 103
名人格言 106
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 111
理论讲堂 111
导读一 大学生要树立正确的人生观 111
导读二 大学生要创造有价值的人生 113
导读三 大学生要主动适应人生环境 114
实践课堂 119
一、生命列车上的感动 119
二、一封公开的家书 121
三、“人人为我，我为人人”VS”我为人人，人人为我” 123
四、素质拓展训练 127
参考案例 131
贵州大学生“公益物物交换”：200元戒指换到教学楼 131
闪亮的人生：八位高校毕业生的基层创业路 134
延伸阅读 140
“感动中国”2011十大人物 140
名人格言 147
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第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 152
理论讲堂 152
导读一 道德的本质及其历史发展 152
导读二 中国特色社会主义道德建设 158
导读三 弘扬中华民族优良道德传统 164
实践课堂 170
一、行走校园，发现美丑 170
二、道德小品比赛 172
三、大学生道德状况调查 174
四、做一个有道德的人 175
参考案例 176
“爱心天使”陈静 176
教育部2011—2012年高校学生思想政治状况滚动调查 179
延伸阅读 183
国外道德教育理论与现状 183
名人格言 191
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第五章 遵守社会公德 维护社会秩序 196
理论讲堂 196
导读一 公共生活与公共秩序 196
导读二 公共生活中的道德规范 199
导读三 公共生活中的法律规范 206
实践课堂 213
一、上文明网，文明上网——网络道德之我见 213
二、法律知识宣传 214
三、提高大学生公德素质 215
四、大学生公益活动进社区 220
参考案例 222
最美女教师张丽莉 222
小小“陈馅月饼”砸倒70多年的老字号——南京冠生园凄凉走完破产路 224
延伸阅读 230
《公民道德歌》（韵文原文） 230
名人格言 232
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德 237
理论讲堂 237
导读一 职业活动中的道德和法律 237
导读二 就业过程中的择业和创业 241
导读三 爱情视野中的婚姻与家庭 247
实践课堂 259
一、职业生涯初体验 259
二、“我看创业”头脑风暴 260
三、“我心目中的理想伴侣”大家谈 261
四、婚恋心理专家面对面 263
参考案例 264
产业工人先锋——共产党员邓建军 264
“我”的职业生涯规划书 266
延伸阅读 272
周尚飞：把创业路走得更长远点 272
马克思与燕妮的爱情 273
名人格言 274
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第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 280
理论讲堂 280
导读一 社会主义法律的内涵 280
导读二 树立社会主义法治观念 287
导读三 加强社会主义法律修养 293
实践课堂 297
一、行人和非机动车违反交通安全法调查 297
二、正义之路——法治社会建设 298
三、法院庭审旁听 299
四、模拟法庭 300
参考案例 302
遭遇侵权后常自认倒霉，大学生应补上“法律维权”这一课 302
大学生杀人案件发人深省 303
延伸阅读 304
依法治校——建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿） 304
名人格言 313
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第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 317
理论讲堂 317
导读一 我国《宪法》的基本制度 317
导读二 我国的实体法律制度 326
导读三 我国的程序法律制度 345
实践课堂 347
一、法律在我心中 347
二、以案说法大讨论 349
三、法律知识进社区 350
四、廉政文化我参与 351
参考案例 353
山东青岛大学：大一学生代理招工遇“陷阱” 353
从辛普森案看程序正义 354
延伸阅读 355
我国《宪法》的简要发展历程 355
名人格言 356
推荐书目 357
参考文献 360
后记 362