《教学设计原理与方法》PDF下载

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  • 作  者:谢幼如主编;柯清超,尹睿副主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7040430819
  • 页数:257 页
图书介绍:本书是已上线国家精品开放课程共享系统“爱课程”网的国家级精品资源共享课配套教材,依托该课程资源编写而成。《教学设计原理与方法》是教育技术学的重要组成部分。它是以人类对传播与学习的研究作为主要理论基础,运用系统方法分析教学过程的各个环节和要素,确定并解决教学问题,实现教学最优化的现代教学技术。它属于教育技术学科的方法论课程,也是教学论的重要组成部分。 根据教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会制订的《高等学校教育技术学专业指导性专业规范》。本书内容包括,教学设计理论概述、教学目标分析、学习者特征分析、网络学习环境的设计、 网络教学资源的设计、常见教学模式与策略、基于活动理论的教学模式与教学设计、 基于知识建构的教学模式与教学设计、网络教学评价的设计、以绩效为导向的教学设计、企业E-learning教学设计、教学设计前沿热点与发展趋势。本书适合高师院校教师教育类专业师范生和在职教师。

第一章 教学设计理论概述 1

第一节 教学设计的概念 3

第二节 教学设计的主要内容 5

第三节 教学设计的理论基础 9

第四节 教学设计理论的应用 12

第五节 教学设计的研究动态 18

第二章 教学目标分析 21

第一节 教学目标概述 23

第二节 教学目标分类理论 25

第三节 教学目标设计 33

第四节 教学目标表述 38

第三章 学习者特征分析 43

第一节 起点能力分析 45

第二节 学习风格分析 50

第三节 学习动机分析 54

第四节 学习自我效能感分析 59

第四章 网络教学环境的设计 65

第一节 网络教学环境 67

第二节 Moodle网络教学环境 70

第三节 数字校园网络教学环境 73

第五章 网络教学资源的设计 83

第一节 网络教学资源概述 85

第二节 网络教学资源设计的理论依据 88

第三节 网络课件的设计 91

第四节 专题学习网站的设计 98

第五节 网络课程的设计 102

第六章 教学模式与教学策略 111

第一节 教学模式与教学策略概述 113

第二节 常见的教学模式与教学策略 116

第七章 基于活动理论的教学模式与教学设计 131

第一节 活动理论概述 133

第二节 基于活动理论的教学模式 136

第三节 基于活动理论的教学设计 139

第八章 基于协作知识建构的教学模式与教学设计 149

第一节 协作知识建构理论概述 151

第二节 基于协作知识建构的教学模式 153

第三节 基于协作知识建构的教学设计 159

第九章 网络教学评价的设计 169

第一节 网络教学评价概述 171

第二节 网络教学评价内容 173

第三节 基于量规的网络教学评价 179

第四节 基于电子作品的网络教学评价 182

第五节 基于概念图的网络教学评价 185

第六节 基于电子学档的网络教学评价 190

第十章 以绩效为导向的教学设计 195

第一节 绩效的概念 197

第二节 以绩效为导向的教学设计理念 199

第三节 以绩效为导向的教学设计程序 207

第十一章 企业数字化学习教学设计 213

第一节 企业数字化学习与知识管理 215

第二节 企业数字化学习体系的设计 221

第三节 企业数字化学习体系构建的技术与工具 230

第四节 案例研究:某航空公司数字化学习系统设计 234

第十二章 教学设计前沿热点与发展趋势 239

第一节 教学设计理论发展的背景 241

第二节 教学设计前沿热点 244

第三节 教学设计发展趋势 254