导言 追问科学伦理精神 1
科学伦理精神历史生成·萌发篇 21
第一章 中国传统人文精神与科学精神的萌发与生长 21
第一节 萌发期的文化背景 21
第二节 中国传统人文精神的萌发与生长 24
第三节 中国传统科学精神的萌发与生长 37
第二章 西方传统人文精神与科学精神的萌发与生长 47
第一节 萌发期的文化背景及其特征 47
第二节 生长期的文化背景及特征 55
第三节 中世纪时期人文精神与科学精神的裂变与特征 63
科学伦理精神历史生成·生成篇 81
第三章 西方近代人文精神生成与特征 81
第一节 文艺复兴与宗教改革时期的人文精神及其特征 83
第二节 资本主义发展进程中的人文精神 91
第四章 近代西方科学精神的生成与特征 101
第一节 文艺复兴近代科学精神的发轫 102
第二节 近代科学的突变及其背景 107
第三节 近代突变期的科学精神 114
第四节 近代工业化与工具理性生成：科学精神的单向度化 132
第五章 中国近代传统人文精神与科学精神的裂变 140
第一节 近代文化背景的裂变 141
第二节 传统人文精神的裂变与特征 145
第三节 传统科学精神的裂变与特征 149
科学伦理精神历史生成·契合篇 157
第六章 科技革命与人——自然关系的伦理本性 157
第一节 人与自然关系伦理本性的彰显 157
第二节 人与自然关系的伦理问题 160
第三节 自然控制的超越 162
第七章 科学由实然到应然历史演进 167
第一节 科学活动：由个体到共同体 167
第二节 科学、技术：由分立型到一体化 170
第三节 科学评价：由价值中立到价值相关 174
第八章 我国传统文化对现代科学伦理精神生成的影响 177
第一节 天人合一的自然观的启示 177
第二节 情理相通的认知观的导引 181
第三节 必仁且智的价值取向的启迪 184
第九章 建设性后现代精神与科学伦理精神 190
第一节 后现代思潮与后现代精神 190
第二节 建设性的后现代精神的特征 193
第三节 建设性后现代精神与科学伦理精神 197
科学伦理精神历史生成·探究篇 209
第十章 建构性探索：科学伦理精神的三重向度 209
第一节 认知向度 209
第二节 臻善向度 215
第三节 审美向度 218
第十一章 价值论反思：科学的伦理价值 223
第一节 科学的伦理价值的内涵 224
第二节 科学的正伦理价值 228
第三节 科学的负伦理价值 232
第十二章 本体的追问：环境伦理何以可能？ 237
第一节 概念的辨析 237
第二节 令人困惑的环境悖论 240
第三节 挑战传统价值理念 245
第四节 发展观的抉择 254
第五节 追问生存方式的启示 262
第十三章 实践的质疑：高技术的道德选择何以可能？ 265
第一节 康德命题的追问 266
第二节 高技术的伦理风险 271
第三节 高技术的道德选择及其本质 277
第四节 主客体向度的必要张力 282
科学伦理精神历史生成·社会篇 297
第十四章 科学伦理精神与商品的伦理价值 297
第一节 商品的伦理价值关系辨析 297
第二节 商品伦理价值内在的层次性 303
第三节 商品伦理价值结构的二相性 307
第十五章 科学伦理精神与市场活动的伦理意蕴 315
第一节 市场活动的伦理内涵 316
第二节 市场活动主体之间的价值关系 321
第三节 市场活动的公平规范 324
第十六章 科学伦理精神与当代教育 331
第一节 教育的科学伦理精神意蕴 331
第二节 当代家庭教育及其发展趋势透视 343
第十七章 科学伦理精神对人才塑造和就业观的影响 353
第一节 科学伦理精神的培育 353
第二节 当代就业观的嬗变 370
第十八章 科学伦理精神与我国家庭伦理文化的建构 379
第一节 家庭成员交往伦理观的变更 380
第二节 家庭生活方式伦理观的变更 386
第三节 当代家庭伦理价值取向的变更 393
第四节 科学伦理精神对当代家庭伦理文化建构的影响 400
后记 408