一、家长要持证上岗 1
上岗前，你作好准备了吗？ 1
须有必要的知识储备 3
二、婴幼儿的早期教育 4
我行你也行 4
尽量多给孩子刺激 6
反复的力量 8
多和宝宝说话 10
教给孩子语言非常重要 12
让有限的各种知识相互印证 13
教给孩子正规语言 15
三、搞好“关键期”的教育 17
抓住孩子的“关键期” 17
动物也有“关键期” 18
搞好早期教育，使儿童能力得到最大发展 19
四、想象力是怎样培养的 21
培养想象力让孩子终身快乐 21
想象力的培养越早越好 21
想象力的培养也是随时随地进行的 22
怎样给孩子讲故事 23
五、对孩子进行“数”的教育 26
启蒙教育随时随地 26
让孩子在实践中掌握 27
有兴趣地学 28
六、观察力的培养 31
培养婴幼儿观察力非常重要 31
培养婴幼儿观察力是可行的 32
培养婴幼儿观察力的一般方法 33
观察图片是一种重要补充 34
利用游戏培养幼儿观察力 34
通过图画培养幼儿观察力 35
进一步培养敏锐的观察力 36
针对持续性差的特点进行经常性、系统性的观察 37
针对概括性差的特点引导幼儿在观察中思考、在思考中观察 37
七、对孩子记忆力的培养 39
培养记忆力非常重要 39
教给孩子记忆的方法 39
在日常生活中培养记忆力 40
八、培养孩子的兴趣 42
培养兴趣重于教知识 42
游戏是培养儿童兴趣的好方法 43
铃木镇－先生培养兴趣的方法 44
九、怎样教会孩子认字 45
从什么时候开始教孩子识字 45
在游戏中教孩子识字 46
找朋友 47
让孩子当“老师” 49
让孩子涂鸦 49
让孩子写信 50
字的“迁移” 51
老师的错误扼杀孩子的兴趣 52
和孩子游戏，在游戏中指导孩子 53
十、家庭教育重于学校教育 55
培养孩子良好的品格 55
纠正孩子的错误 56
写作业是孩子自己的事 58
帮助陌生小朋友 59
用讲故事的方法帮助孩子改正错误 61
让孩子得到最大的自由空间 62
到大自然中去 62
培养孩子好的习惯 64
关于看电视 67
要爱孩子 69
婴幼儿期爱得是否得法，影响孩子终身 70
为国育儿 71
十一、让孩子与书交朋友 72
家长的身教永远重于言教 72
让孩子有自己的书 73
读书是他生活中一个重要部分 74
阅读习惯的养成绝不是“催”出来的 74
十二、非智力因素的培养 77
非智力因素的作用 77
培养孩子的兴趣 79
尊重孩子的兴趣 81
家长不要输在起跑线上 82
十三、自信心和人际沟通能力的培养 84
鼓励、夸奖孩子 84
从小培养孩子与各种人打交道的能力 87
十四、从小培养独立性 89
让孩子尽早自由行走 89
让孩子自己做事 91
十五、和孩子建立良好的沟通关系 95
学会和孩子说话 95
从了解孩子入手 96
听懂孩子的话，弄懂孩子的心思 97
让孩子学会与人相处 97
关注孩子的心理 98
每个人都会有心理疾病，就如同人都会感冒一样 103
关于“早恋” 104
关于“网瘾” 105
在亲子关系中，朋友关系是最好的 106
孩子要表扬，表扬要适度 106
家长千万别干帮倒忙的事 107
十六、还有几句和家长说的话 109
照顾孩子父母是主体 109
从代谢紊乱谈孩子饮食——关于“吃” 111
让孩子从小明白事理 114
有一种教育叫“不教育” 115
家长要有一颗平常心 116
还有几句要说的话 118
附：1980年10月21日－1987年4月23日期间部分日记 123
附录 237
参考文献 242
后记 243