第一章 “一二五”自主课堂导学案教学模式概论 1
一、模式的形成与发展 1
二、模式解读 5
三、模式的理论依据 8
四、模式的实施原则 10
五、模式的效果与评价 14
第二章 “一二五”自主课堂导学案教学模式的课堂操作 36
一、导学案的设计使用 36
二、模式的教学特点与基本要求 40
三、模式的课堂活动要素及基本程序 43
四、模式的课堂评价 45
第三章 “一二五”自主课堂导学案教学模式的实践与思考 48
一、运用教学模式应注意的几个问题 48
二、运用教学模式应处理好的几种关系 51
三、模式在学科教学中的运用研究 55
四、对教学模式今后发展的思考 100
第四章 “一二五”自主课堂导学案教学模式在课堂教学中的应用 103
一、教学模式语文学案选 103
二、教学模式数学学案选 119
三、教学模式英语学案选 128
四、教学模式政治学案选 136
五、教学模式历史学案选 142
六、教学模式地理学案选 151
七、教学模式物理学案选 158
八、教学模式化学学案选 167
九、教学模式生物学案选 173
附录1 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”子课题《“教、学、练”三案合一教学模式在初中教学中的应用研究》结题报告 181
附录2 内蒙古日报专题报道以师为魂创学校办学特色 以生为本走内涵发展之路——发展中的呼和浩特市第三十八中学 189
附录3 中国教师报专题报道课堂教学改革，走出特色发展之路——呼和浩特市第三十八中学课堂教学改革侧记 194
后记&郭明清 200