第一章 涂鸦的脉络 1
1．涂鸦的渊源 2
2．涂鸦的天空 5
3．宝贝涂鸦 9
第二章 儿童都是艺术家 15
1．线的集群——了解世界的开始，表达情绪的伊始 17
2．影子的变化——光影的节奏 19
3．车的意象——运动的状态 20
4．彩虹轮子——美丽的梦想 22
5．涂涂抹抹——游戏是儿童时代的艺术 24
第三章 视觉影像——儿童心理探究 26
1．涂鸦是与生俱来的一种本能 27
2．涂鸦识天下 29
3．倾听画音——宝宝释图 30
4．意识的完善 32
5．渴望成长 33
6．独特的自我表达方式 33
7．儿童绘画的发展阶段 34
8．性格和情商的发展 41
9．深层开发——串起头脑中的“绿灯” 44
10．儿童是天生的哲学家 45
第四章 阅读童心 47
1．儿童的绘画语 48
2．多样性的造型艺术 50
3．儿童画的表现手法 51
4．多视点构图 53
5．有感情的色彩 53
6．宝宝看颜色 57
7．男女有别 58
8．画梦、场景和回忆 59
9．宝宝笔下的人物 61
10．宝宝讲故事 62
第五章 如何培养孩子的画画兴趣 63
1．创造良好的环境 64
2．兴趣是最好的老师 65
3．培养孩子观察动手的习惯 67
4．用言语激发想象力 68
5．教孩子了解绘画工具 70
6．不要随意责怪孩子 72
7．尊重儿童的视觉表达 72
8．美术生活化 74
9．创造无拘无束 75
10．展示的舞台 77
11．重在文学启蒙 77
12．从音乐中吸取灵感 79
13．动力来自于鼓励 80
14．不喜欢画画的孩子 82
第六章 如何培养孩子对美的感知力 85
1．从小做起，启蒙得越早越好 86
2．游戏最快乐 87
3．学会多角度观察和思考 88
4．世界尽在想象之中 89
5．学会举一反三 91
6．直觉力的培养 92
7．亲近自然，认识自然 94
8．训练孩子的记忆力——留神看 95
9．教孩子做个小摄影家 96
10．一双发现的眼睛 97
11．不同材质、不同质感的材料互换 99
12．实践出真知 100
第七章 富矿挖掘——幼儿创造力的培养 101
1．让孩子放手去画 102
2．懂得绘画规律，增加绘画兴趣 103
3．因势利导，水到渠成 104
4．儿童画的表现手法 114
第八章 向儿童学习 125
1．不要扼杀孩子的创造力 126
2．像孩子一样看世界 130
3．回归童年 133
第九章 带着孩子一起学画画 137
1．亲子活动 138
2．选择教师要慎重 139
3．认识了解你的孩子 141
4．到你的内心去探险 142
5．坚持赏识 143
6．期望心态要健康 144
7．培养孩子的自主性 145
8．俯下身子和孩子说话 146
9．培养孩子的爱心和责任心 147
10．艺术需要自发的激情，不要强逼孩子 148
11．亲身感受多彩多姿的社会和自然环境 149
12．图画书是儿童成长必不可少的养料 151
13．常带孩子去博物馆和看画展 152
14．带孩子看场优秀的儿童电影 153
15．常带孩子到大自然中写生 154
16．随时记录创意和想法 155
17．结果固然重要，过程同样有益 156
18．教孩子学会搜集素材 157
19．构建良好的知识结构 158
20．发挥孩子的潜能 159
21．言传身教，用行动来引导 160
22．耐心等待孩子的成长 161
第十章 绘画的脉络 163
1．生存的需要——绘画随着人类的出现而出现 164
2．表达的工具——图画是文字的雏形 166
3．劳动创造美——绘画的功利价值 167
4．情感的宣泄——绘画的娱乐审美价值 168
5．阶级的出现——美成为私有物品 169
6．文字的统一——绘画成为专门的艺术 170
7．造纸术的产生——促进了绘画的发展 172
8．人类的发展——绘画呈现的万千气象 173
9．科技的进步——绘画成为心灵的回归 175
最后一章 从涂鸦通往画家之路 176
后记 画梦——爱的愿景 180