图书介绍：本书为第二册，内容涵盖我国幼儿园语言教育和科学教育的理论和实践。共分两部分；第一部分为幼儿园语言教育，包括儿童语言发展及其与身心发展之间的关系、幼儿园语言教育理论和实践方面的学术论文；第二部分为幼儿园科学教育，包括幼儿园科学教育的理论研究和实践探索等方面的学术论文。受篇幅限制，我们只能在众多的认文中选出一部分全文收入本书。这部分主要是在全国东国际学术会议上作过交流的、刊登在公开出版物上的、有一定影响或有一定代表性的论文。其文章则以索引的形式列入书后。为了统一全书的体例，我们还对其中的部分论文作了少量的技术处理。