第一章 俄罗斯数学教育发展的简要回顾 1
第一节 绪论 1
第二节 苏维埃时期的数学教育（1917～1962年） 4
第三节 苏联数学教育现代化运动简介（20世纪60年代末～80年代） 7
第四节 国家变革与世纪之交的数学教育发展 19
参考文献 38
第二章 俄罗斯的数学课程改革 40
第一节 俄罗斯数学课程改革的背景——“完善普通教育内容与结构的实验” 40
第二节 俄罗斯基础教学计划的改革 46
第三节 俄罗斯国家数学教育标准 64
第四节 俄罗斯国家数学教育标准简介——1～4年级部分 69
第五节 俄罗斯国家数学教育标准简介——5～9年级部分 76
第六节 俄罗斯国家数学教育标准简介——10～11（或12）年级部分（基础水平） 85
第七节 俄罗斯国家数学教育标准简介——10～11（或12）年级部分（侧重数学发展方向的水平） 92
第八节 俄罗斯最新国家数学教育标准的特征及其借鉴价值 103
附录1 俄罗斯21世纪的教育发展战略和教育现代化构想 108
参考文献 112
第三章 俄罗斯的数学教科书 114
第一节 建立学校数学教科书体系的原则 115
第二节 俄罗斯现行7～9年级代数教科书简介 118
第三节 俄罗斯10～11年级代数教科书编排特点简介 131
第四节 俄罗斯现行中学几何教科书的比较分析 138
附录1 巴什玛科夫《代数与分析初步》高中教科书研究 147
参考文献 177
第四章 俄罗斯数学教育评价的最新进展 179
第一节 俄罗斯教育评价的改革 179
第二节 俄罗斯数学教育评价改革的最新动态 190
第三节 俄罗斯国家数学统一考试的最新动态及启示 195
第四节 走向国际化的俄罗斯教育评价改革 201
参考文献 205
第五章 俄罗斯现代教育改革简介 207
第一节 俄罗斯现行教育简介 207
第二节 俄罗斯现代教育的改革 209
第三节 俄罗斯中小学校中的学生科学社会 217
第四节 俄罗斯中小学数学教育的改革 227
第五节 俄罗斯中小学几何课程改革的特征 236
第六节 具有区别化的国家高中数学教育标准——俄罗斯数学教育的特色 242
第七节 俄罗斯数学教育心理学研究的新进展 249
附录1 关于俄罗斯联邦1991～2003年教育信息的统计资料 253
附录2 2002年俄罗斯联邦教育部颁布的普通中学数学教育必须学习的最少内容 254
附录3 普通中学毕业生数学培养的要求 256
参考文献 258
全书参考文献 261