总序 1
读懂每个儿童 1
第一辑 教育，谁的职业教育呼唤体验 6
与教育的初次接触 8
成长的回忆 10
教育，谁的职业 13
菲尔普斯的功劳 15
通往上海的路 17
父亲来了 20
教育的服务 22
背后的发现 24
公德是一只眼睛 26
孩子们的“游戏”人生 28
老赵和小陈 30
援助的背后 33
没有杂草的花园 36
第二辑 向往阳光开学第一天 40
学校需要吸引力 42
离开家的孩子 44
敞开我们的心扉 47
相信，让教育带上表情 51
特别的爱给特别的你 54
走张路的路 56
爱不是玩笑 59
尊严 62
那双眼睛 65
心灵的约定 68
并非无奈的结局 70
等待是一种尊重 73
面对儿子，我很困惑 76
跨过那道门 78
家长请到班会来 82
来自远方的对话 85
走过夏日的广场 88
向往阳光 90
第三辑 我的童心在哪里我的童心在哪里 94
课堂上的哈欠 96
谁为孩子的休息权利负责 99
现在的孩子玩什么 101
假日里，孩子们何去何从 103
被课堂遗失的孩子 106
学生不会写作文？ 111
习作，从日记开始 114
小杰，我该怎样帮助你 117
警惕小组合作 120
质疑教学中的质疑 124
何时铺就红地毯 126
重要的一课 128
不该出现的伤害 130
抖出一串生命 132
从“要不要管他”到“要不要他管” 134
晓晓是一个寓言 136
第四辑 职场的惶恐职场的惶恐 140
弄斧到班门 142
老乡的企盼 145
老苏的烦恼 147
小林的问题 149
六人“合唱”团 153
舌头上面镶花边 155
为了充满友谊的合作 157
我们被逼进了阅览室 159
与全息的相遇 161
真实的形象 164
镜子 167
回馈的感动 170
旅游的层次 172
经历是一种痛 175
第五辑 教育首先是一种生活自娱自乐 180
举起照相机 182
耳边飘来音乐声 185
课前点燃一盏明灯 187
幸亏接触了一点艺术 189
体育人间 191
书韬转学 193
分一些给孩子 195
节日，我们这样度过 197
到农村去 199
寻找错别字 201
教育首先是一种生活 203
开拓者的游戏 205
松涛阵阵 207
雨中的寻访 210
连环画情结 214
我爱大自然 217
为了增添一份对家乡的热爱 220
后记 230
跋 232