第一章 孩子家庭学习面面观 1
第一节 孩子提前入学如何 2
第二节 需要给孩子测智商吗 4
第三节 哪些是学习优秀孩子的共同特点 6
第四节 高度重视孩子的知识学习 10
第五节 孩子偏科要帮助其克服 16
第六节 信息巨轮飞速驶来 18
第七节 孩子参加特长班和兴趣班的是与非 25
第二章 学习的动力与习惯 29
第一节 孩子学习就得一心一意 29
第二节 对付贪玩孩子的有效办法 33
第三节 陈先生为何说数学好玩 36
第四节 杜绝小聪明，成就大智慧 43
第五节 努力是天才进身之阶 44
第六节 今天不需要“白卷英雄” 46
第七节 甘于落后才是可怕的 46
第八节 今天我读书了吗 50
第九节 勤奋和自律总有回报 53
第十节 门捷列夫是运气好吗 55
第三章 学习的科学方法 57
第一节 把书读薄是种本领 57
第二节 不会学习便是文盲 60
第三节 种薄荷驱蚁保护树 63
第四节 用巧妙的方法提高记忆效果 64
第五节 人是一根有思想的芦苇 68
第六节 培养想象能力 74
第七节 重要的是帮孩子提高效率 77
第八节 帮孩子了解问题解决的过程 81
第九节 培养认真仔细的好习惯 84
第十节 高分低能是个伪命题 86
第四章 家长原来可以这样做 91
第一节 如何望子成龙 91
第二节 从学徒到语言大师 96
第三节 要让孩子天天向上 99
第四节 天对地，雨对风，大陆对长空 102
第五节 相信算卦不是无害嗜好 110
第六节 伦琴发现了X射线 116
第七节 穷家桌上有鲜花 119
第八节 我发现你飞得太低了 123
第五章 家庭学习的拓展 127
第一节 耕读传家久，诗书继世长 127
第二节 并非人人认识时间的价值 131
第三节 学习和生活中的“三”字 133
第四节 小羊不吃山顶上的草 136
第五节 各种学习中的“五”字 140
第六节 玻尔怎样测楼高 141
第七节 家庭教育中的悖论 144
尾声 把您的孩子培养成人才 147
参考文献 149