第一章对比发散，构建知识体系 3
通过对比异同，构建知识体系 3
通过同课异构，构建知识体系 15
通过分类，构建知识体系 25
通过一题多解，构建知识体系 39
连接不同空间，构建知识体系 53
从本质属性出发，构建知识体系 64
第二章类比简化，构建知识体系 79
简化教学过程，让学生轻松构建知识体系 79
精炼教学语言，让学生准确构建知识体系 91
摒弃题海战术，让学生完善知识体系 102
突破疑难问题，让学生梳理知识体系 116
分解难点，让学生巩固知识体系 128
第三章推理论证，构建知识体系 141
通过推理，构建知识体系 141
通过假设，构建知识体系 155
通过想象，构建知识体系 170
通过定理、定义，构建知识体系 183
通过设置桥梁，构建知识体系 192
通过变换实验方式，构建知识体系 203
第四章归纳总结，构建知识体系 217
以旧引新，在温故知新中构建知识体系 217
提纲挈领，让学生在总结中构建知识体系 227
归纳总结，让学生在抓重点中构建知识体系 239
利用图表，构建知识体系 249
构建知识框架，让学生形成学科知识体系 258