第一章 道德范畴的多维阐释 1
第一节 道德的基本内涵与理论基础 1
第二节 道德教育 20
第三节 道德建设 25
第二章 高校道德建设 32
第一节 高校道德建设的指导思想 33
第二节 高校道德建设内涵 37
第三节 高校道德建设的特点 46
第四节 高校道德建设的作用 48
第五节 高校道德建设环境 51
第六节 高校道德建设的意义 54
第三章 新中国六十年来高校道德建设的历史考察 57
第一节 新中国成立初期高校道德建设发展状况（1949—1956） 57
第二节 十年社会主义建设时期大学道德建设状况（1957—1965） 62
第三节 “文化大革命”和徘徊探索时期大学道德建设状况（1966—1978） 67
第四节 改革开放以来高校道德建设状况（1979年至今） 68
小结：新中国高校道德建设的历史启示 105
第四章 高校教师道德状况及影响因素分析 109
第一节 高校教师的主流道德状况 110
第二节 高校教师道德存在的主要问题 114
第三节 高校教师道德问题原因分析 125
第五章 大学生道德状况及影响因素分析 137
第一节 当代大学生道德主流状况 137
第二节 当代大学生道德存在的主要问题 143
第三节 当代大学生道德存在问题的原因分析 151
第六章 和谐社会视阈下高校道德建设的实施路径 173
第一节 树立“育人为本，德育为先”的理念 175
第二节 构建当代中国高校道德教育理论体系 181
第三节 完善高校道德建设运作机制 201
第四节 打造优秀校园文化 209
第五节 建设高素质的教师队伍 217
第六节 弘扬大学精神 222
参考文献 238
后记 244