第一部分1~2年级，塑造孩子一生的启蒙期 3
第一章1~2年级，决定孩子一生的关键期 3
1~2年级，孩子大脑发育的关键期 3
1~2年级，孩子良好习惯养成的最佳时期 8
抓住孩子学习能力培养的重要期 14
“我是谁”——1~2年级是孩子自我意识的养成期 17
步入社会第一步——1~2年级是孩子认识社会的萌芽期 21
1~2年级孩子教育的优势与劣势 25
第二章 探索孩子内心成长的秘密 28
帮孩子完成“幼小衔接期”的心理过渡 28
1~2年级，孩子性心理发展的潜伏期 33
给孩子最喜欢的4种成长环境 38
“妈妈说”——摆脱孩子的依赖心理 41
嫉妒心——孩子心理发展的正常现象 45
说谎行为——1~2年级孩子常常会犯的“小毛病” 48
第三章 小学初期，妈妈如何扮演好自己的角色 52
帮孩子制订一生的教育计划 52
儿子VS女儿——性别不同，妈妈扮演的角色大不同 55
强化爸爸的角色：协助父亲建立权威 59
如何正确赏识孩子，赞美孩子 63
帮孩子建立“同伴关系网” 67
“老师，我们谈谈”——老师是妈妈和孩子共同的导师 70
工作忙的妈妈要如何做 73
第二部分1~2年级，孩子学习潜能的爆发期 81
第四章语、数、外——学习也可以像游戏一样令孩子着迷 81
1~2年级，如何对孩子进行兴趣培养 81
阅读——用妈妈的读书声激发孩子的兴趣 84
识字——形象教育让孩子记牢汉字 87
写作——每周给孩子写一封信 90
英语——和孩子一起看20分钟英语动画片 93
数学——生活处处有加减乘除 96
音乐——赋予孩子一双“聪明”的耳朵 100
体育——给孩子创设一个最放松的运动环境 102
第五章1~2年级，最关键的是让孩子学会自主学习 106
善于激发孩子最初的学习兴趣 106
“你在为谁学习”——让孩子明确自己的学习动机 111
不“陪”写作业才能让孩子自觉写作业 118
自学能力需要妈妈的自然引导 122
精神鼓励VS物质奖励如何权衡？ 126
别让错误的家教方式扼杀了孩子的学习兴趣 130
第六章 巧妙引导，好的学习方法让孩子出类拔萃 135
性格不同的孩子，学习方法也不同 135
如何让孩子将玩与学相结合 137
教孩子学会科学用脑 140
培养孩子良好的课堂习惯 147
我检查完了——让孩子学会细心检查，不马虎 150
手、心、眼、口——引导孩子多种感官并用获取知识 152
学习计划——引导孩子学会规划学习内容 156
第三部分1~2年级，妈妈不可忽视的非智力因素 163
第七章1~2年级养成的好习惯改变孩子的一生 163
习惯一：知道自己该做什么 163
习惯二：控制电视和电脑的使用 167
习惯三：立刻行动，丢掉拖沓、磨蹭 170
习惯四：善于创造 173
习惯五：用尊重换得尊重 176
习惯六：善于在错误中反思自己 179
习惯七：把一件事情坚持做到底 182
第八章 重要素质重点修炼，让每个孩子都不平凡 189
让孩子保持善良的天性 189
正确的礼仪和得体的举止 194
自律、自控不做暴躁的“小霸王” 198
学会分享——让孩子在同学中更受欢迎的秘诀 201
责任感——懂得担当的孩子更有出息 204
合作精神——1＋1＞2 207
宽容的心态——做个人见人爱的小天使 210
时间就是秩序——树立良好的时间观念 213
第九章 妈妈送给1~2年级孩子最好的礼物 217
给孩子选一所最合适的学校 217
注意1~2年级孩子常出现的身体小毛病 220
妈妈要送给孩子一颗坚强的心 223
1~2年级，让孩子拥有绚丽多彩的梦想 225
培养孩子一生受益的领导能力 228
帮助孩子建立受用一生的财富观 231
安全教育——为孩子的未来保驾护航 234