绪论 1
第一章 普通话基础知识 17
第一节 普通话是教师的职业语言 17
第二节 普通话语音训练 21
第三节 普通话发音原理和技巧训练 43
第二章 一般口语交际的基础训练 55
第一节 口语交际综述 55
第二节 态势语设计及其训练 77
第三节 思维模式及其训练 87
第四节 说话能力训练 103
第三章 教师职业口语训练 110
第一节 教学口语特征及其应用 110
第二节 导入语及其训练 113
第三节 讲授语及其训练 121
第四节 提问语及其训练 126
第五节 过渡语及其训练 134
第六节 应变语及其训练 138
第七节 结束语及其训练 143
第八节 教学技巧的综合运用 147
第四章 教育口语训练 161
第一节 教育口语概述 161
第二节 启迪语、暗示语训练 167
第三节 说服语、劝导语训练 176
第四节 激励语、批评语训练 187
第五章 教师交际口语训练 201
第一节 教师交际口语概述 201
第二节 家庭访问的交际口语 209
第三节 接触领导同事的交际口语 217
第四节 座谈调研的交际口语 225
第五节 教育工作中的即兴演讲 229
参考文献 254