A 马克思主义意识形态研究 1
马克思主义意识形态中国化再思考&张剑伟 1
论马克思主义作为意识形态的全新特点&刘鑫淼 15
试论马克思主义意识形态的公共性品质&刘鑫淼 26
认同与拒斥——从政治合法性看马克思主义话语权的当代重建&袁铎 35
重建马克思主义话语权&袁铎 43
B 中国化马克思主义研究 51
五大哲学原则：中国当代哲学改革的重要内容&张剑伟 51
恩格斯“两种生产理论”的原初意涵与现代意义&张彦修 55
关于马克思主义技术哲学思想的几个问题&盛国荣 69
马克思主义未来社会发展阶段理论与全面建设小康社会思想&刘鑫淼 80
试论邓小平的世界历史理论&袁铎 90
C 马克思主义与现实 97
社会主义新农村建设中的权利保护问题探析&张西京 97
经济哲学新视点——社会主义经济发展规律的整体性&张西京 111
D 当代社会思潮研究 119
评“康德哥白尼式革命的神话”&唐有伯 119
伯林的两种自由概念探析&刘明贤 130
论后现代主义哲学的三大批判及其精神实质&袁铎 137
阿德勒与奥修自卑情结比较及启示&洪霞 144
技术控制主义：技术哲学发展的新阶段&盛国荣 153
工程哲学研究的两条进路&龙翔 167
E 思想政治教育创新研究 179
论思想政治教育的儒学理路&张西京 179
思想政治理论课教学的哲学解释学分析&盛国荣 刘光耀 191
思想政治教育功能的现代反思&刘鑫淼 203
网络环境下高校思想政治工作者的新意识&张飞燕 214
中国公民教育的思想语境与时代意义&刘鑫淼 219
高校思想政治理论课的德育功能&陈敏 234
坚持“三个创新”，推动高校思想政治教育工作发展&陈明娟 陈婷 241
思想政治教育专业学生法学阅读技能的培养&王焜 247
F 教学管理与教学方法优化研究 253
地方性大学核心竞争力的培育与提升&张剑伟 253
用素质教育理念深化高师教育教学改革&黄家滨 260
教育大众化背景下高师研究性教学的思考&刘忠权 270
简论高师院校师范生教师专业化的培养&孙莉 279
师范教育民主化新途径的思考&郑文兵 287
论教学过程指导模式的创新&张西京 292
哲学教学的灵魂——怀疑精神&洪霞 301
“西方哲学”教学与通识教育&李日容 307
中国哲学史教学发展的思考&张彦修 316
《当代世界经济与政治》课教学的四个特性&王慧英 324
关于《西方经济学》教学的几个问题&吴泗 330
经济学教学案例的编写——以湛江临港工业园发展为例&陈兆坤 336
思想政治教育课教学中“三农”问题的破解&侯波 李日容 344
关于“宏观调控”教学重点的设想——基于经济法学的视角&杨三正 352
试论法学案例教学法&冯中锋 359
宪法学课堂教学改革探讨&王栋 367
“逻辑与历史相结合”教学法在“马克思主义政治经济学”教学中的运用&赵德芳 375
课堂提问的逻辑七律&梁义民 379
从逻辑的角度谈学生审题能力的培养&梁义民 383
普通逻辑课程的教学测评&杜仕宁 389
引导当代大学生对计算机及网络问题的哲学思考&龙翔 396
多媒体教学在大学课堂互动中的应用&洪霞 405