研究报告 1
在民主、开放教育的旗帜下 1
主报告——开架式教育与少先队自动化 5
副报告——发扬教学民主，让学生成为快乐学习的小主人——开架式教学与少先队自动化整合研究报告 27
副报告——发扬少先队民主，让队员成为快乐参与的小主人——全面发挥少先队自动化在学校教育中的作用 48
开架式教学篇 75
开架式教学的提出 75
“张扬个性”的快乐语文 77
“开架式语文教学与少先队自动化整合”系列个案 77
八仙过海的学法开放 77
七嘴八舌的小队开放 82
五花八门的讲台开放 85
说三道四的评价开放 89
讨价还价的作业开放 92
冬天里的一把火——S版语文第九册《太阳》课堂教学 96
一次妙趣横生的春游——S版语文第十册《我躺在波浪上读书》课堂教学 100
小鬼当家——S版语文第七册《黄山怪石》探究实践课 105
活动＋快乐＝作文——在课队结合中体会作文的快乐 110
无忧书吧——在课队活动中体会无限的阅读快乐 114
对教材开放的几点尝试 118
意外的发现 124
神奇版《猫》公演纪实——《八只小猫》语文探究实践课教学实录 128
让学生的语言增添色彩 132
“贴近生活”的快乐数学 137
走下高高在上的讲台——写在教师角色转变中的思考 137
新世纪的挑战和我们对可借鉴实例的思考 142
给孩子一个快乐无限的数学空间——实践研究课《制作统计图》 146
数学教学如何培养学生探究性学习能力 150
数学学科的开放式题目的研究 154
在生活数学中建构学习平台，发展学生创新思维 159
以学生质疑、解疑为核心，实施开放式教学 164
“实践运用”的快乐英语 167
“开放式”英语教学的实践与认识 167
引进“一联”机制，在英语教学中培养学生的说话能力 173
小议交际英语教学与学生心理素质的培养 177
在英语教学中培养学生良好的素质 180
放孩子飞吧——实践研究课《餐厅礼仪》 185
“多元发展”的其他学科 190
科技教育中小学生探究性学习方法策略的初探 190
沐浴在快乐的阳光下 202
太阳出来喽……——实践研究课《太阳出来喜洋洋》 206
构建开架式体育教学新模式 215
在游戏教学中培养学生的创造性思维 220
让美术课堂成为孩子们创新的摇篮 225
“求实创新”的探究学科 231
“吵闹”的课堂更精彩——探究课《广告》 231
七嘴八舌话申博——探究课《与世博同行》 235
爸爸妈妈，我想对你说——探究课《亲情对对碰》 239
“菜单式”活动篇 243
快乐的“菜单式”活动 243
历年少先队活动菜单 250
学生活动纪实 256
校园足球赛 256
第一次做小老师 257
才富小考场 259
护蛋能手 261
慈善拍卖会 263
对不文明的行为说“不”——校园广告语集锦 265
手机漫谈 269
自我策划庆“六一” 271
上海，我爱你——记一次有意义的义卖活动 273
有趣的教师节 275
快乐的集体篇 277
快乐大本营 277
庆功“加油站” 281
“神奇中队”的快乐轶事 288
七彩嘉年华 296
让教室的四壁快乐起来 303
“神奇”队员在信息天地高飞 306
聚焦“新天地” 309
民主的辅导篇 323
美丽的桥梁（一）——少先队员参与“评课” 323
美丽的桥梁（二）——少先队员参与“评干” 330
美丽的桥梁（三）——“说话墙”说出孩子的心里话 342
两份报告书——辅导员参加大队委员会竞选 347
相约面对面——“老师我想对你说”活动纪实 351
信任是座桥 357
花季未到请勿开放 359
让孩子说自己想要说的 363
铅笔划出的彩虹 365
朋友 369
给你一个机会，还我一个奇迹 374
用发展的眼光看孩子 378
拿爱激发自信 381
让天空与小鸟交朋友 383
科学的管理篇 386
山不在高，有仙则灵——品牌教师的培养 386
以人为本，促进发展——开架式支部管理 391
打造升级版学堂——开架式教研活动 398
民主、开放、求异——开架式工会工作 406
后记 410