绪论：教育公平与教育改革创新 1
一 教育公平的内涵与教育不公平现象的根源 1
二 教育公平与和谐社会的构建 5
三 教育公平与教育改革创新 7
第一章 教育科学发展与教育公平 13
一 学习实践科学发展观，推动教育科学发展 13
二 教育科学发展观内涵及其要求 17
三 实践教育科学发展观，促进教育改革创新 21
四 实践教育科学发展观，推进高等教育科学发展 29
第二章 现代大学创建与高等教育改革创新 33
一 现代大学建设与大学理念、大学精神及大学文化 33
二 现代大学建设的重要机遇与历史使命 36
三 现代大学建设的时代要求与内涵发展 38
四 现代大学建设的主线：“有特色、高水平” 41
五 现代大学建设与大学精神及校园文化 43
六 现代大学建设与地方高等教育改革发展 47
第三章 高等教育体制改革与合并高校科学发展 55
一 高校合并与我国高等教育管理体制改革创新 55
二 高校管理体制机制改革：从理性设计到创新实践 66
三 合并高校：办学定位、办学特色及关键的十年 75
第四章 教育均衡发展与基础教育改革创新 86
一 基础教育科学发展在于均衡化 86
二 中小学办学水准在于用人制度 96
三 中小学教育质量在于师资队伍 103
第五章 “三农”问题与农村教育科学发展 112
一 农村教育科学发展与教育公平 112
二 农村教育改革与农村教育调查研究 114
三 农村教育科学发展的基本对策 117
第六章 职业教育与终身教育体系构建 121
一 我国终身教育体系构建的形势与历史使命 121
二 我国职业教育与成人教育的现状及发展趋势 133
三 家长学校、家庭教育与社会教育 139
第七章 教育改革创新与执政治校能力建设 142
一 解放思想与教育创新 142
二 改革创新与学校领导干部的执政治校能力 145
三 执政要求与干部队伍建设工作创新 150
四 学校领导干部的执行力建设 153
五 新形势下高校党的建设 156
第八章 学校科学管理与民主监督 164
一 学校常规管理制度设计与思考 165
二 民主治校与新时期的学校统战工作 170
三 校务公开与学校的民主政治建设 173
第九章 青少年的思想道德建设与教育环境建设 181
一 思想道德建设与学校的改革、发展和稳定 182
二 社会主义荣辱观与青少年的思想道德建设 186
三 教育环境与校园安全 189
四 教育投资环境与教育事业健康发展 200
第十章 教育热点问题治理与教育公平 204
一 教育资源配置与“高考移民”问题 204
二 考试制度改革与招生“阳光工程” 208
三 教育乱收费及其治理对策 213
四 教育腐败与教育系统反腐倡廉举措 218
参考文献 230
后记 232