第一编 新闻学学科建设试论我国新闻学的学科地位及学科发展 3
从“保卫新闻学”到“发展新闻学”——当前我国新闻学学科建设之我见 15
迈向辉煌的中国新闻学 24
对当前新闻学研究中几个认识问题的思考 32
当前我国新闻学学科发展状况分析 38
新中国60年：新闻学研究发展历程回望 46
新中国60年：新闻学研究发展经验思考 54
关于新闻理论框架建构的回顾与思考 60
新闻≠传播≠媒体——对《新闻教育错在哪里》一文的思考与回应 70
不是“独头蒜”，是“并蒂莲”——对新闻学与传播学关系的思考 76
浅谈传播学的学术定位与学科发展——一个新闻学者的传播学观察 85
第二编 中国共产党新闻思想试论中国共产党新闻思想的历史地位 95
中国共产党新闻思想形成和发展的背景与条件 102
试论中国共产党新闻思想的理论价值与实践意义 111
重温中国共产党新闻事业的历史传统——写在建党85周年之际 117
党的新闻工作的历史教训 128
十六大以来我国新闻传媒的政策调整与改革创新 143
从三个“意见”的出台看十六大以来党和政府深化新闻改革的思路 155
论马克思主义新闻观的现实意义与实践价值 162
第三编 新闻实践与理论热点透明度与新闻传媒的自由报道权利 177
关于信息公开的理论思考与实践意义 186
对新闻真实理论中两组概念的解读 193
当代传媒业性质辨析 199
传媒公信力的客观评估标准 206
当前中国媒介批评的几个问题 212
2008新闻启示录 220
成功的体育盛会 出色的宣传报道——北京奥运会宣传报道理念与基调评析 228
论汶川地震报道的经验与启示 234
第四编 新闻伦理与法治权力 责任 道德 法律——兼论新闻媒体的属性、职能及行为规范 243
理想·理念·理性——兼论新闻工作者的荣辱观 250
崇尚真实、坚持真理、热爱人民、淡泊名利——学习范长江的品行与风范 258
论中外不同文化语境下的媒体责任观 264
试论当前我国新闻法制建设的意义及环境 274
论传媒与司法的良性互动 283
第五编 传媒改革强化传播力 彰显影响力 拓展创新力 提升竞争力——试论当前我国新闻传媒业发展之要略 293
试论当前我国媒体格局变化的现状及特点 299
新中国成立60年来我国报业变革发展的历程、成就及经验 306
增强软实力 善用“巧实力”——对当前我国对外新闻传播策略的思考 314
对“伍皓现象”的解读与思考 321
善待媒体 善用媒体 善管媒体——对李长春同志讲话的解读与思考 327
掌握驾驭和引导舆论的艺术 提高应对和化解舆论危机的水平 334
关于党报工作中几个关系的思考 340
第六编 舆论监督“三股推力”与“三重阻力”下的舆论监督——浅谈当前我国舆论监督的生态环境 349
找准问题，把握好“度”，增强舆论监督的实效——对当前我国新闻舆论监督的思考 357
试论我国新闻舆论监督的制度建设与规范管理 363
“人治”—法治—长治——从长治经验看我国新闻舆论监督发展之路 369
第七编 新闻教育与人才培养浅谈当前我国新闻与传播教育的现状、问题及对策 377
论经济报道人才的素质要求与培养方式 389
论媒介教育大众化的理论内涵与实践路径 397
论新闻伦理和职业道德教育的理论依据及实践要求——由普利策倡办新闻教育看新闻伦理和职业道德教育的产生 404
第八编 附录郑保卫：教学科研 今生情趣 419
郑保卫：在发展中创新，在创新中发展 429
郑保卫：在追求新闻理想的路上一往无前 438
三进人大，新闻圆梦之旅 445