第一章 导言 1
第一节 选题之解释 1
一 选题的确立 1
二 研究意义 3
三 国内外研究现状 6
第二节 研讨之路径 16
一 研究的基本思路 16
二 研究的主要原则 17
三 研究的重点及创新 19
第三节 概念之辨析 20
一 文化 20
二 校园文化 31
三 大学 37
四 大学校园文化 41
第二章 中美大学校园文化的产生与发展比较 50
第一节 中美大学的产生与发展 50
一 中国大学的产生与发展 50
二 美国大学的产生与发展 57
三 中美大学产生与发展的相关比较 64
第二节 中美大学校园文化发展的历史轨迹 66
一 中国大学校园文化发展的历史轨迹 66
二 美国大学校园文化发展的历史轨迹 72
三 中美大学校园文化发展历程的比较 80
第三节 影响中美大学校园文化发展的主要因素 89
一 主流文化 89
二 宗教信仰 98
三 社会发展 106
第三章 中美大学校园文化的基本主体比较 114
第一节 大学校长 114
一 大学校长的选拔 115
二 大学校长的知识背景与职业经历 117
三 大学校长在大学校园文化中的主体地位 118
第二节 大学教师 124
一 大学教师的选拔与运用 124
二 大学教师的社会地位 127
三 大学教师在大学校园文化中的主体地位 128
第三节 大学学生工作者 132
一 大学学生工作者的起源与发展 132
二 大学学生工作者的价值取向 134
三 大学学生工作者在大学校园文化中的主体地位 135
第四节 大学学生 138
一 大学学生的招考录取 138
二 大学学生的价值取向 144
三 大学学生在大学校园文化中的主体地位 148
第四章 中美大学校园文化主要内容的比较 156
第一节 大学精神 156
一 自由精神 157
二 科学与人文精神 163
三 创新精神 171
第二节 大学理念 179
一 大学使命观 179
二 大学发展观 184
三 大学育人观 190
第三节 大学道德 195
一 道德体系 196
二 道德教育 201
三 道德实践 205
第五章 中美大学校园文化主要载体的比较 210
第一节 物质载体的比较 210
一 校园环境 210
二 图书馆 214
三 校园网络 219
第二节 制度载体的比较 223
一 管理制度 224
二 管理体制 227
三 行为规范 229
四 校训 232
第三节 组织载体的比较 235
一 学术组织 235
二 “官方”学生组织 239
三 学生社团组织 241
第四节 活动载体的比较 244
一 学术科技活动 244
二 文艺体育活动 249
三 社会实践活动 251
第六章 中国特色大学校园文化的理想选择 255
第一节 理想选择的依据分析 255
一 大学校园文化的全球时代境遇 256
二 大学校园文化的世界发展趋势 259
三 大学校园文化的中国社会呼唤 264
第二节 理想选择的坐标解析 266
一 美国大学校园文化的欣赏与批判 266
二 中国大学校园文化的荣耀与忧思 270
三 中国共产党文化选择提供的宝贵经验 273
第三节 理想选择的模式探析 277
一 理想选择的三大关系 278
二 理想选择的四大原则 280
三 理想选择的六大规律 282
结语：我理想中的中国特色大学校园文化 286
参考文献 289
后记 309