第一章 生一个健康聪明的小宝宝 2
1．婚前咨询、孕前准备、孕期保健是优生的关键点 2
2．优生应从婚前咨询开始，避免近亲结婚等不利因素 3
3．孕前就要想到优生，合理计划生育时机 4
4．孕期身心保健必不可少 6
5．为母亲和胎儿的安全做好产前检查 8
第二章 新生儿护理要科学 12
1．洁净、温暖、优美的环境是新生儿生存的特殊需求 12
2．精心护理是新生儿生命的保障 13
3．新生儿患病要早治 16
4．新生儿的某些“异常”不是病 18
第三章 母乳喂养好 22
1．出生头4～6个月，母乳是最好的食物和饮料 22
2．母乳喂养的婴儿得病少、更聪明、更愉快 22
3．母乳喂养，母亲也是受益者 23
4．保证乳汁充裕的八要素 24
5．母乳喂养儿发生“生理性腹泻”时，仍可喂母乳 27
6．母乳不足时，不要放弃，可采用混合喂养 28
7．不得已采用人工喂养时需更精心、更细心 29
8．婴儿满4个月时要添加辅食，进入“断奶过渡期” 30
第四章 生长发育正常是健康的重要标志 35
1．体重是判断小儿体格发育是否正常的一项重要指标，可以从中推测小儿的营养和健康状况 35
2．孩子体重增长迟缓时，要找出原因，及时改善、治疗 36
3．孩子要壮不要胖 37
4．身长是小儿骨骼发育的一项重要指标 38
5．孩子长多高，60％～70％受遗传因素的影响，30％～40％受环境因素的影响 39
6．动作发育是婴幼儿智力发展的重要基础 40
第五章 家庭卫生是孩子健康的保证 44
1．讲究饮食卫生，把装病从口入”这一关 44
2．合理配膳，吃出健康 44
3．从小培养好的生活习惯 47
4．减少室内污染 50
5．减少噪音危害 52
6．防止疾病相互传染 52
第六章 婴幼儿常见病的预防和治疗 56
1．对婴幼儿来说，疾病预防和护理最重要 56
2．从小就要预防佝偻病 56
3．缺铁性贫血影响宝宝的身心健康 58
4．呼吸道感染时，家庭护理最重要 58
5．预防小儿腹泻，科学使用“口服补液盐” 61
6．乳牙防龋很重要 64
7．小儿斜视应早治 65
8．注意防治小儿蛔虫病和蛲虫病 66
9．预防接种，保护儿童 67
第七章 婴幼儿意外事故的预防及家庭应急措施 70
1．预防为主——家庭保护的新概念 70
2．家庭应急措施 72
第八章 早期学习与智力开发 76
1．在积极主动地探索环境、与周围人交往的过程中，婴幼儿开始进行学习，使智力得到发展 76
2．创设丰富、有序、适宜的环境是促进婴幼儿身心发展的重要条件 77
3．每个孩子都是独特的。父母应该尊重孩子自身的学习特点和智力发展水平 79
4．早期学习和智力开发包括培养观察力、创造力与良好学习习惯等多个方面 80
5．不要迷信智力测验 84
第九章 发展孩子的语言 86
1．为孩子提供具有丰富刺激的语言环境 86
2．积极发展孩子的语言能力，鼓励孩子敢说、会说 87
3．引导孩子早期阅读，可以促进孩子语言能力的发展，增强孩子的学习兴趣、开阔视野、锻炼思维，使孩子终生受益 89
4．预防、矫正孩子的口吃 91
第十章 关注婴幼儿的情绪情感 94
1．情绪情感影响婴幼儿的行为，并影响其性格发展 94
2．帮助婴幼儿建立对成人和周围环境的安全感和信赖感 94
3．快乐有益于婴幼儿的身心健康 96
4．孩子在成长过程中有不愉快的情绪体验是正常的 98
第十一章 培养良好性格 162
1．每个孩子的性格都是独特的，父母应充分认识孩子的性格特点 162
2．父母的言行举止塑造着孩子的性格 103
3．从小培养孩子的独立性 105
4．帮助孩子建立自尊、自信是培养孩子良好性格的起点 106
5．让孩子学会关心和帮助他人 107
6．培养良好的意志品质可以促进孩子的成功 109
第十二章 游戏也是学习 112
1．游戏锻炼孩子的大脑和身体，帮助孩子初步认识世界，发展适应社会的能力 112
2．亲子共玩同乐会使孩子得到更大的满足 113
3．孩子在独自游戏或与同伴游戏时需要父母的关注 115
4．玩具的恰当选择和充分使用会使游戏既经济又有趣 116
第十三章 积极帮助孩子入园适应 120
1．有意识培养孩子对分离的承受力以及各种适应集体生活必备的能力 120
2．帮助孩子熟悉幼儿园的生活和环境，减轻孩子的紧张心理 121
3．主动与教师保持联系，促进孩子尽快适应幼儿园生活 122
4．恰当对待孩子入园后的不适 123
第十四章 入学准备及早开始 126
1．幼儿期培养起来的学习兴趣、学习习惯、学习能力、责任感和社会交往能力，有益于孩子长大后成功适应学校生活 126
2．入学准备不等于“提前开始上学” 130
3．帮助孩子做好具体的上学准备 130
第十五章 创设良好的家庭环境 134
1．良好的夫妻关系是家庭幸福的关键，也是家庭教育的基础 134
2．夫妻双方应相互体谅与支持，共同承担养育孩子的职责 135
3．两代养育者之间应保持协调一致 136
4．为孩子创设一个良好的发展环境 137
第十六章 特殊儿童的教育越早越好 140
1．了解和认识儿童发育的异常情况 140
2．早诊断、早治疗有益于改善孩子的状况和促进孩子的康复 142
3．及时正确的早期教育能有效开发特殊儿童的潜能 142
4．接受现实、调整心态，保持积极的养育心态 144
5．争取和保护特殊儿童的平等权利 144
第十七章 重视婴幼儿的权益与保护 147
1．自出生起，儿童就享有人的基本权利 147
2．父母负有保护和照顾儿童的义务 148
3．父母应以健康的思想、正确的教育观念和适当的方式教育儿童 148
4．儿童权益保护应遵循四条基本的原则 149
附录Ⅰ 自测题 150
附录Ⅱ 中国妇女儿童发展主要目标 157
后记 163