《新写作》PDF下载

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  • 作  者:刘海涛编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:7040171259
  • 页数:288 页
图书介绍:

第一讲 新写作理论基础 1

一、新写作的教法:课程改革的理论与实践 1

二、新写作的学法:从审美体验到理论概括 3

三、语音激活效应:新写作的心理语言学基石 6

四、双脑教育与交叉阅读:新写作的思维学基石 8

五、典型化的具象概括:新写作的基本方法一 10

六、意象化的情感表达:新写作的基本方法二 12

七、学语言与背词汇:母语写作的基本功 15

八、中心词殿后:新写作的语言模型一 17

九、比喻式叙述:新写作的语言模型二 19

十、耦合韵律句:新写作的语言模型三 22

十一、DCP模型:学术论文的构段方法 25

十二、BZD模型:学术论文的结构方法 28

十三、时空重建:叙事类文本的基本模型一 31

十四、错动与变角:叙事类文本的基本模型二 36

十五、元素与类型:叙事类文本塑造人物的方法 41

第二讲 新写作创新文体(一):博客文 46

一、网络时代的快乐读写 46

二、博客时代来临,我们整装启航 51

三、动起手来,建设温暖的博客之家 55

四、博客订阅,精彩尽在掌握中 67

五、颠覆传统,多样自由的博客方式 73

六、快乐博客,需遵守的十个法则 75

七、写出精彩美文的八大技巧 79

八、博客灵感的八个素材来源 88

九、全民博客大行动,博客的培训与应用 92

第三讲 新写作创新文体(二):小小说 103

一、形体与本质:小小说的文体新义 103

二、文体与文化:小小说的历史演进 107

三、浅层与深厚:小小说的立意方式 111

四、形态与结构:小小说的核心细节 116

五、类型与变化:小小说的情节模型 119

六、单一与丰富:小小说的人物描写 129

七、材料与立意:手机小说的写作方法 135

第四讲 新写作创新文体(三):实用文 152

一、实用写作:现代社会的应有能力 152

二、手机短信:信息社会的必备写作 157

三、活动方案:现代交际的行动指南 163

四、论坛留言:网络时代的百家争鸣 169

五、网络日志:网络世界的“随心所语” 175

六、临别赠言:恋恋不舍的真情告白 180

七、广而告之:现代媒体的有效传播 185

八、“小贴士”:现代生活的温馨提醒 190

九、串联词:承上启下的妙语如珠 195

十、颁奖词:主题颁奖的礼仪致词 201

第五讲 新写作课程改革理念与实践 208

一、课程的改革与教师的转型 208

二、“教研创”能力与写作教师专业化 212

三、立体化与新形态:新写作教材编撰 216

四、数字化与资源库:新写作教学平台 221

五、华文写作在线:新写作课程网站 227

六、写作类选修课的建设理念与方法 236

七、量表互改与模型概括:新写作训练系统 242

八、“文学欣赏与写作”:新写作教学模型 248

九、优质写作课堂的教学准备 254

十、智能化教案系统:新写作备课工具 257

第六讲 新写作读写实践 261

一、《序二篇》:东西方思维模式的最大差异 261

二、《语言的功能与陷阱》:语言的浪漫功能 262

三、《梵高的坟茔》:虚实相间的历史与现实 264

四、《我有一个梦想》:一篇改变美国历史的演讲 265

五、《一个偏见》:辩证的思路和丰满的材料 266

六、《我的四个假想敌》:核心意象的创设与生衍 268

七、《女孩子的花》:核心意象的诗化描写 269

八、《荒芜英雄路》:核心事件里的立意情结 270

九、《诗经·蒹葭》:文学中的复沓艺术 272

十、《春江花月夜》:核心意象中的诗情、画意与哲理 273

十一、《无题诗》:被压抑的爱情与多义性的朦胧诗 275

十二、《燕歌行》:对比中展示历史的真实 276

十三、《蝶恋花》:在拟人中表达诗意般的人生惆怅 277

十四、《文心雕龙·知音》:刘勰的文学鉴赏论 279

十五、《工钱》:错位矛盾与重复新变 280

十六、《永远的廊桥》:从散文意象到散文情境 281

十七、《我与地坛》:从文学文本到电视文本 283

十八、柯蓝朗诵散文诗:散文诗的审美视觉与审美听觉 284

后记 287