《教学艺术 教育专家魏书生谈课堂教学》PDF下载

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  • 作  者:龚春燕,林允舒,杨勇编著
  • 出 版 社:桂林:漓江出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787540749453
  • 页数:135 页
图书介绍:全国著名特级教师、教育家魏书生敢于改革,勇于创新,他的教育教学改革经验已升华为一种技巧,一种艺术,一种境界。这套书即是对他这种技巧和艺术进行汇总和分类赏析的一束奇葩。

一 寓德育于教学之中的艺术 1

(一)学科中渗透德育是魏书生教育思想的特色 2

(二)寻找深入学生心灵世界的窗口 4

(三)借助美育的力量在学科教学中渗透德育 7

(四)寓德于智、寓德于体、寓德于劳技的艺术 12

二 学科中渗透德育的艺术 15

(一)选准学科中渗透德育的内容,注意学科中渗透德育的媒介 16

(二)把握学科中渗透德育的时机、时间和频度 19

(三)讲究学科中渗透德育的方式方法 23

(四)考察学科中渗透德育的效果 26

三 激发学生学习兴趣的艺术 29

(一)教学方法灵活的艺术 29

(二)创设问题情境的艺术 34

(三)创设成功情境的艺术 37

(四)以美激趣的艺术 39

四 转变差生的艺术 44

(一)寻根探源,注重心理保健的艺术 44

(二)激发参与欲望,创造竞争氛围的艺术 45

(三)充满爱心,合理评价差生的艺术 46

(四)增强信心、教给方法、培养能力的艺术 48

(五)引导活动的艺术 52

五 六步骤课堂教学艺术 54

(一)“六步法”产生的背景 54

(二)课堂教学六步骤的含义 56

(三)六步骤课堂教学法的理论基础 58

(四)“六步法”的实质是学生为主人 60

附:1.《普通劳动者》教学设计 63

2.《反对自由主义》课堂教学实录 68

六 课堂民主的艺术 73

(一)建立师生间融洽关系的艺术 73

(二)学生间的合作艺术 77

(三)为学生服务的艺术 80

(四)提问的艺术 84

七 与学生心灵沟通的艺术 86

(一)爱的融洽艺术 86

(二)语言沟通的艺术 91

(三)书信沟通的艺术 94

(四)心理矫治,一种崭新的沟通艺术 96

八 寓学法于课堂教学中的艺术 102

(一)提高学生认识的艺术 102

(二)传授学习方法的艺术 105

(三)备课中融进学法的艺术 109

九 指导学生写日记、作文的艺术 110

(一)让学生乐于写日记 110

(二)指导写命题日记,培养学生的创新性 112

十 主体教学的艺术 114

(一)培养学生主体意识的艺术 114

(二)在主体教学中进行素质教育的艺术 120

(三)课堂操作的艺术 122

(四)主体教学与主体教育相结合的艺术 126

(五)让学生成为真正的学习主体 128

后记 134