第1章 他们和我们 1
我们的关心与他们的需要 1
我们的担心与他们的感受 2
有可能和平共处吗？ 3
第2章 反叛和回应 6
一段骚动的时期 6
对于生命的追问 7
寻找自己的身份 8
帮助指南 9
第3章 首要原则是不伤害孩子 25
承认孩子的感受 25
和平政治：语言和情感 29
人与方法 34
第4章 愈合孩子伤口的对话 35
作为辩护人的父母 35
情感急救 37
造成麻烦的七种方式 38
不带评判的回应 40
共情与真诚 43
第5章 批评：一种新的方法 47
有益的批评 47
无益的批评 47
批评和自我形象 49
当出现问题时 52
事情是怎么出错的 53
分寸感 54
主要的教训 55
第6章 可以生气，但不能辱骂 57
愤怒的声音 57
对待愤怒的态度 58
接受愤怒 59
怎样发怒 60
突然的愤怒 62
不带侮辱地表达愤怒 65
改变的过程 69
第7章 赞扬：一种新的方法 71
对赞扬的反应 71
赞扬和内疚 73
称赞和激励 74
赞扬：建设性的和破坏性的 75
滥用的称赞 77
描述，不要评价 77
赞扬和自我形象 78
第8章 在孩子们的眼里 81
逻辑的局限 81
第9章 社会交往：自由和限制 89
不刻意追求受人欢迎 89
反对过早约会 91
初中时期：切合实际的活动与时间表 92
高中时期：自主和指导 94
我们的责任：标准和限制 97
第10章 十几岁孩子的性和人类价值观 99
对性的一次讨论：六位母亲，六种观点 99
价值观的冲突 103
一个公开的悖论 104
坍塌的禁忌 104
为什么要进行性教育 106
知识和价值观 108
手淫 110
同性恋 111
父母与避孕药 113
成熟的爱 114
第11章 开车，喝酒，毒品 117
十几岁孩子开车与父母的担忧 117
喝酒 120
吸毒的梦魇 125